第五章：小试身手 (2 / 5)
        小红得到老师批准站起来开始回答问题。

        “我觉得这篇古诗不仅表达了作者对国家的崇拜，还表达了作者因为生在这个国家而感到自豪。”

        语文老师听了小红的回答没有表扬她，而是挥手示意小红坐下，然后继续说道。

        “其他同学还有不同的见解吗？”

        听了小红的回答，吴驰叹了口气，小红理解的跟老师刚才讲解的差不多，都是表面的意思，深层次的意思一点都没有理解出来。

        这个作者的诗在小学和初中课本里都出现过，课本里还讲解了此作者出生贫苦但一心报国，在报效国家时发现了国家内的种种问题。

        见老师再次提问，吴驰举起了右手。

        见有人举手老师立即想让他来回答，可是刚想点名却又憋了回去。

        是后排的学生举的手，语文老师对后排的学生都比较感冒，因为后排的学生不仅成绩差还爱捣蛋已经是众所周知。

        虽然不情愿但既然举手了就得让他来回答，可是看了看这个学生却发现不知道他叫什么名字！实在是有点尴尬。

        “额，这位同学叫什么名字呀？”

        “老师我叫吴驰。”

        “吴驰呀，好你来回答一下吧。”

        这个语文老师也真是的，好歹我也在这个学校读了一年多了，怎么连我的名字都不知道呢？话说这也不能怪老师，这一年多的时间里我好像都没有什么存在感。

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