“三下乡”日记 (2 / 7)
        七月十四日，周一

        今天六点起床，吃早餐；六点四十分在校门口列队欢迎学生，老师们统一穿着黄色志愿者服，戴着工作牌，这打扮、这阵式注定会吸引众多目光——回头率当真是百分之百！好多学生一看这阵仗，害怕得在路边逡巡不敢进门，有的则是狂奔而入，有的倒是很有礼貌地跟老师打招呼。学生进入学校完毕，举行了升旗仪式，中间出了点差错，不过仪式还算顺利。

        开课的第一天，我就犯了个错误：把课程表看错了。本来第一节就是我的语文课，结果，我没有去上，后来还是廉文炎老师的提醒，我才知道，于是匆忙跑去教室，大家足足等了二十来分钟……我向同学们道了歉、认了错，就火急火燎地开始了我的“职业生涯第一课”。一低头一看，完了，写好的教案，没带……

        我给他们讲获取作文材料的途径和方法，这太过于理论，好多同学听不懂，我又给他们举了好些个例子，渐渐地有些学生明白了，有些还是一头雾水。唉，都怪我准备不足，真糟糕！

        下课铃声很快响起，按照“国际”惯例，我留了作业。

        晚上十一点，我和另外四个男老师去食堂做宵夜。我们分工合作。一个准备食材，两个烧火，一个接水，一个在旁边看。没错，我负责看。我们遇到的唯一困难就是烧火。食堂的炉灶很大，灶门却小得可怜。通风不畅，那火也不争气，往往只燃了一会儿就熄了，“烧火师傅”技术不行，光顾着往灶里塞柴草，火没有燃起来，浓烟倒先冒了出来，不一会儿，厨房里浓烟滚滚，每个人都被熏得涕泗交流咳嗽连天。后来，经过廉老师的一番惊人操作，终于成功点燃柴草，实现了所有人的美食愿望。

        七月十五日，周二

        今天给四年级的那群小家伙讲作文。内容是表达方式，主要讲解了记叙和描写两种。课堂上，我让学生们分别用这两种表达方式各写一段话，同学们都很积极地完成了。有的同学写得不错，有的貌似是为了应付，胡乱地写了几句给我。

        下课后，学习委员把昨天的作业交给我，我回到办公室改了，发现良莠不齐，于是分数打得有高有低。后来，下了课的副班主任黄杰婷老师跟我反映说，有同学不满意我打的分数，认为打得太低了，打击了他们的积极性。

        “好吧。下次我打分尽量高一些。”我说。

        下午，去其他班级听课，跟上课教师交流些看法和建议，过了一把“专业指导”的瘾。当我听完各年级的课，下楼的时候，看到一个三年级的学生坐在地上，有几个老师围在旁边，我走近一看才知道，原来是这个学生下课后与同学追逐，不小心摔伤了腿，老师们正给他涂药水。他的班主任给家长打电话，家长就来把孩子接回去了。晚上的例会，团长黄榕清老师特地强调了安全问题，希望此类事件不再发生。

        七月十六日，周三

        今天替四年级班主任何园园老师代班。

        早上先去各个年级听了一会儿课，再给我班的那群小朋友讲作文。之后就一直和副班主任守在班级里，协助来上课的老师管理课堂纪律。

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