第7章 阴郁的小男孩
        这一天，子仙在教室里整理摆弄积木，为上课做准备。孩子们陆陆续续地来到了教室，可子仙的教室里还没有一个小朋友。于是子仙哼着歌，手中摆弄着积木，脑子里捋了一遍今天要上课的内容。正在此时，一个可爱活泼的小男孩被爸爸妈妈送进了教室。

        爸爸妈妈很有礼貌地表示：“老师，好！”

        小朋友也跟着打招呼：“赵老师，好！”

        子仙转身一看就认出了这个小朋友——曾子墨，“你们好！曾子墨小朋友，今天你是第一个到的哦，太棒了，快进来吧！”于是爸爸妈妈一脸笑容地将曾子墨交给了子仙。然后突然来了一句，“曾子墨，你不是有礼物要送给赵老师吗？”

        子仙有些无措有些惊喜地看着曾子墨，只见曾子墨似乎比子仙更紧张，他一动不动地摊开了小手，伸到了子仙的面前，然后热情地说道：“给你！”子仙定定地一看，哇塞，居然是指甲壳大小的一颗糖，内心莫名一暖，有些想笑，子仙拿下了那一颗糖揣进了自己的口袋，连忙开心地道谢：“谢谢曾子墨小朋友，这糖好甜，老师都舍不得吃啦！”曾子墨有些谦虚地摆摆小手，“不用谢！”

        然后师生2人便开始一起摆弄积木，其他小朋友也陆陆续续赶到了，爸爸妈妈们都等在教室外，上课的音乐声响起。子仙拍拍手掌准备上课，于是小朋友一个个坐直就位，全部眼睛直直地盯着子仙的方向看。

        正当子仙准备开讲的时候，教室门被打开了，店长领进来一个新的小朋友。“赵老师，这位是郭涛小朋友，今天在你们班试听一下可好？”子仙连忙点头，谦卑地将郭涛小朋友领进了教室。只见郭涛小朋友始终低着头，而他身后的妈妈也是一脸忧愁地看着郭涛坐在小朋友的旁边后，这才放心地退了出去。

        因为是第一次见面，子仙不免好奇地打量着对方，怎么说呢？这个郭涛小朋友居然给了子仙特别奇怪的第一印象——阴郁的小男孩。翻遍子仙数千年的人间游历印象，她见过阴郁的男人，阴郁的女人，阴郁的老人，但还是第一次见——阴郁的小男孩。

        阴郁的男人：一口接着一口地吸着烟，冷不丁停下来灌上一大口烈酒，而后睁着血红的眼睛，死死地盯着前方，最后哀哀一叹，仿佛与这个世界做最后的诀别。当你以为他要做出什么出人意料之举时，只见他哀哀地哭泣，浑身弥漫着颓丧衰败的气息。沉默寡言，将自己整个隔离出这个世界一样的无声无息。

        阴郁的女人：垂头散发地走在大街上，漫无目的眼神空洞，有时候即便有人好心跟她打招呼，她也会冷漠地无视，就算暴雨狂风瞬间倾泻而下，她也似乎感受不到疼痛一般地向前走着，你以为她一定是冲向某一个目的地，但到了最后，你会发现她只是在绕圈子。无限循环地绕圈子，是绝望更是深深地失落。

        阴郁的老人：岁月的年轮一刀一刀地刻在了老人的脸上，只是他冷漠的眼神和颤抖的手脚静静地推开那一扇栅栏，佝偻着背一点点地将粮食洒在了地上，供小鸡仔们啄食，从日出到日落，从春夏到秋冬，从花开到花谢，年复一年的重复这些动作，老人的脸上始终看不见一丝笑容，直到某一天他静静地倒下，风霜雨雪也同样静静地将他掩盖，岁月无尘扫过他留下的每一丝痕迹。

        当这些画面一帧帧地在子仙的脑海里回放，她有些不太敢将“阴郁”这个词按在这个小男孩郭涛的身上。只是他浑身上下浓郁得化不开的哀伤，依旧深深地牵动着子仙的心。尽管这堂课的主题是：搭建未来世界的电灯。但子仙却想给这个郭涛小朋友的心里点上一盏明灯。

        “好了，老师今天就介绍到这里，接下来就请小朋友自由发挥，如果有什么不懂的问题可以私下请教老师或其他的小朋友们，明白了吗？”小朋友们纷纷表示：“明白。赵老师。”于是乎，子仙带领这群小朋友一起找寻他们想要的各种稀奇古怪的积木。搭建的过程中，子仙不断地强调一个问题，“小朋友们，你可以搭建自己生活中的灯，但是我们想要的是未来世界的电灯，所以你们最好能够发挥想象力，找到未来世界的电灯可能是什么样的？然后你们至少要让它看起来比现在的电灯更好更美丽更便捷？知道了吗？”小朋友们纷纷表示：“知道了，赵老师。”

        郭涛小朋友因为是第一次来，还不太会搭建，只好看着身旁有经验的小朋友在搭建，然后自己在一旁模仿着做一些东西，感觉他心里空空的，不知道自己在干什么？子仙悄悄地来到了郭涛小朋友的身边，然后耐心地指导起他，一点一滴让他从最基本的现代电灯搭建开始，然后再逐步地畅想未来的电灯会和现在的电灯有何不同？

        有鉴于上次姚冬冬小朋友失败的案例，这次子仙算是学精明了，她做了一下示范后，便将自己搭建的东西给拆解开来，让郭涛小朋友重新搭建，可是郭涛小朋友还是不怎么会，只是在那里一点一滴地摆弄来摆弄去的。子仙也不便给他太多的压力和过多的辅导，毕竟时间有限，很快到了展示作品的环节，子仙打开教室门让家长们一个个走进来陪伴在孩子的身边，然后按照顺序由孩子们一个个地站在台前进行分享自己的作品。

        长颈鹿电灯：有一个小朋友搭建了有点形似长颈鹿的电灯，然后子仙问她：“为什么要这么搭建呢？有什么特别的作用和想法吗？”小朋友腼腆地表示，“我就是觉得长颈鹿的脖子很长，可以照见很高的地方，也能照见很低的地方，因为这个脖子是活动的，像我这样的小朋友就可以把脖子调的低一些，等我长大了，就可以把脖子慢慢地调高，这样一来就可以成为用一辈子的电灯啦！”子仙和家长们都觉得很有道理，感觉非常精细，于是热烈鼓掌。

        多边形电灯：有一个小朋友搭建了一个多边形的电灯，正面看像是一个长方形，可侧面看吧又觉得是个圆形，总而言之就是有多个边角包裹在一起，子仙也是越看越奇怪，“这个电灯是怎么回事？有什么作用吗？”小男孩笑嘻嘻地表示，“这是宇宙飞船，未来世界的我们假如要进入太空的话，那么怎么照明呢？就用这种电灯，整个外壳都是发光体，飞到哪里哪里就亮。”子仙一听就激动不已，不由赞叹，“好厉害呀！”由于子仙的肯定，让搭建得有些粗糙的作品也因为想法的新奇而获得大家的追捧。

        又有几个小朋友上台讲解分享了自己的作品，其中曾子墨将自己的作品——时钟电灯推出的时候，大家都为之眼前一亮，也许想法不是最棒的，但作品的精致程度和好看系数却是最高的。他给电灯装上了时钟，就是电灯什么时候亮都可以事先用时钟来预订和设置，虽然这个功能不是特别强悍，但是搭建得很是完整，看起来也非常地漂亮。让人惊喜不已。

        最后上场的是郭涛小朋友，只见他默默地举起了自己的作品——风电灯，就是一个类似于电线杆一样的电灯高高地挂在那里，然后风一吹它就亮了。子仙好奇地问，“为什么是风？而不是其他呢？”郭涛闭着嘴巴想了好久才说，“因为风来了，灯亮了，就不会让人觉得害怕。”子仙假装明白地点点头，“好的，谢谢郭涛小朋友。”接下来，子仙根据各个作品的高低优劣进行评分，曾子墨由于作品最为完善和精致，得了5颗星的贴纸，贴在他的额头上闪闪发光，让其他小朋友好不羡慕，然后就是其他2位小朋友都想出了不错的构思，也得了3颗星贴纸，也贴在额头上，很是开心。最后子仙将1颗星贴纸颁给了郭涛，“今天是郭涛小朋友第一天来上课，虽然搭建的作品不是最好的，但是他很勇敢地展示给大家看，老师相信他未来会搭建的越来越好，所以这是鼓励奖。”子仙亲手将其贴在郭涛小朋友的额头上，郭涛小朋友一脸严谨摸了好半天，最后眼神亮了亮，然后就说：“赵老师，再见！”

        子仙于是跪在地上，跟小朋友们和家长们一一道别，“小朋们再见，爸爸妈妈们再见！”等这些小朋友们和家长们离开后，子仙带着助教老师一起开始整理归纳积木，这一上午的课算是告了一个段落。

        等到吃午饭的时候，店长好心过来提醒子仙，“赵老师，听家长们反映你课上的不错，而且今天过来试听的郭涛小朋友已经购买了你的课，加油！”子仙不敢相信地看了看店长，心叹：没想到啊！这孩子居然这么实诚。

        等到劳累的一天结束后，子仙更换了工作服后便准备回到出租房，不想刚走出了积木世界的课程教室店铺外，就收到了赵茜茜（qian）的电话，“茜茜（xi），你什么时候回来？我买了好多菜，今天请你吃晚饭好不好？”

        子仙呵呵一笑，有好吃的东西她自然再乐意不过，“好啊好啊！”。

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