第6章 积木仙幻世界 (1 / 2)
        子仙一如既往地上着班，可今天刚一到班级，就看到张老师被店长叫过去说了些什么。子仙也没有去管，只是等张老师回到教室后，便悄悄地跟子仙说，“赵老师，那个姚冬冬小朋友选择了去其他老师的班级，以后我们还是要多注意一下哦！看来家长们还是很严格的。”

        子仙一听，心里真是有些不是滋味呀。但也无奈现实的残酷，只得哀哀叹了一口气：“知道了，张老师，下次我一定会注意的。”

        上课期间，子仙一度有些心不在焉，不知道什么才是对孩子们好的，或许孩子们不需要别人教导他们什么是对什么是错，而是需要吸引他们去尝试，然后帮助孩子们找到自己喜欢的方向。老师是引路人，而非裁判者，作为守护孩子们的子仙更应该明白这个道理。

        这次课堂上的积木搭建主题是：建设者，就是让孩子们根据课堂上张老师讲解的机械原理，然后搭建出生活中建设者们需要的工具。张老师一如既往声情并茂地解说着，孩子们听得也是很认真，只是总感觉少了点什么？子仙一时兴起便偷偷地动用了仙法，让张老师和孩子们一起坐上了张老师搭建的挖掘机，开着挖掘机开始铲土，那一幅幅震撼的场景，惊吓得孩子们又是惊喜又是害怕。

        张老师勇敢地开着积木挖掘机开始行驶在大片工地的土地上，一铲子一铲子地挖掘土地，平整道路，让孩子们一点点地感受着工地上的变化，从乱七八糟的荒草地，变成了一望无垠的平川，似乎一栋栋高楼即将拔地而起。

        孩子们群情激奋，拿着一旁的砖块积木搭建起了房子，然后一栋栋高楼林立其中，孩子们嬉闹着玩耍着，张老师挥舞着小红旗带领着孩子们参观了一个又一个创意迥异的房子，那些都是孩子们的作品，有些高耸入云，有些盘旋而上，有些古朴典雅，还有些是高科技感的，可当张老师一声令下后，所有的孩子们纷纷钻进了他们事先用积木搭建好的挖掘机，排成排一起开出了积木仙幻世界。

        这时，孩子们包括张老师才如梦初醒，刚才感受的一切如此真实，可居然不是真的。但这种兴奋快乐的情绪却是始终保持了下去，临下课的时候，很多孩子们都舍不得离去，而下次上课时孩子们个个提前报到，似乎等待着又一个奇迹的发生。

        子仙也是毫不吝啬地让张老师和孩子们一次又一次地感受到了这种积木仙幻世界的种种如真似幻的体验，仿佛搭建的每一样作品都可以变成真的世界和真的东西。在这样的仙法护持下，张老师的课堂越来越受欢迎，堂堂爆满，课课精彩，这令大家都感觉不可思议，但是没有人能说清楚究竟是怎么回事？只不过，一向精明外露的店长先是察觉了一丝异样，因为这些上了张老师课的孩子们每次都仿佛打了鸡血一般，无比亢奋，可等到下一次上课的时候，他们又仿佛被一种魔力吸引着前赴后继地早早赶来上课。这让很多家长们无比欣慰，尤其是上过张老师课的孩子们和家长们都感受到了一种前所未有的绝妙体验。店长将这一突变，归结为子仙这个助教，毕竟原来的主教张老师那已经是工作了若干年的，可一向平淡无奇，怎么这子仙仅仅只是在这里呆了2-3月而已，张老师的课堂就发生了天翻地覆的改变，那么结论就是：子仙不简单，他们要招揽这个人才。

        下课下班时，店长将子仙叫到了一旁，“赵老师，最近这段时间，经过张老师和众多家长们的考核评价，他们都认为你做得非常不错，我这里刚好有一个主教老师的空缺，不知道，你有没有意愿尝试一下？”

        子仙喜不自胜，她终于开一方只属于自己的天地啦，于是连忙努力地点点头。“当然愿意。”说得斩钉截铁。于是店长又把另一位刘老师叫来，让她对接转交一下工作。

        “刘老师，以后你的工作就由这位赵老师接任吧，你有什么资料和需要交代的事情都详细跟她说一下，可以吧？”店长对着这位老师吩咐道。

        刘老师也是十分地和蔼可亲，她连忙客气地表示：“好的，那让赵老师跟我一起上最后一次课吧，我把她介绍给班里的孩子们，这样一来，她以后也能顺利地接手我的工作。”

        店长同意了这个决定，子仙也因此来到了刘老师的课堂上。

        比起张老师强调自我表现的教学方法，这位刘老师则更加务实一些，她会着重讲解知识点的部分，反而对于如何引导孩子们做出更加富有创造性的作品并没有过于强调，因此她的课堂言简意赅，干瘪瘪的，但孩子们还是学到了不少知识而已，但就课堂情绪和热情度，刘老师课堂上的孩子们跟张老师的是无法比拟的。只能说个人有个人的风格吧，子仙也暂且按捺住内心的冲动，想要使用一下仙法改变刘老师课堂的想法，毕竟刘老师是一位马上就要离开的老师，那么这一切的改变就从子仙自己亲自接手开始吧！

        终于轮到子仙上场了，第一次担任主教老师，子仙还是非常紧张的，尤其是店长按照惯例也给她安排了一位小女生做助教，只不过她非常普通，普通到只会在一旁看着，让人觉得很有些泄气。但子仙却是与众不同的，毕竟她可不是普通人，而是一位来自天界的仙人。她想要让这些孩子们喜欢上她，喜欢上积木，喜欢上她的课堂。那么这一切自然而然少不了仙法的加持。

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