第一十六章 霍桑实验 (2 / 2)
        话题又说了回来，访谈实验本应该计划的咨询，但更多的却是管理者与工人聊了许多计划之外的内容，管理者详细记录工人许多的意见与不满，将自己内心发泄，心情更加舒畅，工作效率自然得到提高。

        “第四实验是群体实验，其实这就像你们的小团体，大家一起作弊，为了大家之间的团结，可以放弃一些个人的东西。”

        言凌宇在老师面前被提起作弊，他有些无地自容，毕竟他也做过这种见不得光的事。

        吴老师察觉到了言凌宇的表情，她很自然地笑道：“其实换个思维，学生时代是最美好的时期，作弊是一件见不得光的事，但你的朋友依旧会帮你，单纯说这种精神是很可贵的。未来你们进入社会还会遇到跟多的人事物，物质、权力、情感，想要再帮你作弊，很少人会有学生时代那么单纯的想法了。”

        言凌宇知道这是事实，不过幸运的是自己有很多可贵的朋友，时间会证明一切，曾经该证明的大家都经历过来了。

        “我们又将这一类人命名为‘非正式群体’，这种群体有着特殊的行为规范，但管理者只要合理的运用，团结也是提高整体利益的关键。”

        到了最后的态度实验，没等吴老师讲诉，言凌宇抢先答到：“这个我知道，无论是学习也好，工作也罢，只有将态度摆正，敬职敬责的去做一件事，工作效率才会得到提高。”

        吴老师笑着摇了摇头：“并不是这样，你忘了么，这是一项实验，主角是做实验的人而不是实验对象，态度也并非工人的态度，而是管理人员的态度，面对职位比自己低的工人，管理人员更要虚心去接受对方的牢骚，眼中表示同情，让对方感受到被理解的思想，形成了良好的人际关系，工作效率才会有所提高。”

        “哦哦”言凌宇虚心接受着吴老师的教导。

        五个实验说完，吴老师做着最后的总结：

        “那些玩管理的将人分为经济人与社会人，经济人强调金钱就是刺激员工积极的唯一动力，显然并非如此，社会人更讲究心理与人际关系方面，之前说到霍桑实验是心理学史最出名的事件，我想它的魅力就在于此”吴老师一边说着一边整理着自己手中的文件：“何理运用非正式组织，满足工人的社会欲望，这三点便是霍桑实验所得出的结论。”

        今天的交流就到这里了，言凌宇意犹未尽，不过想想，脑袋里一次性灌注太多东西也不好，就像吃自己喜欢的东西，同样需要克制，等消化完了再去吃，无疑是对知识与自己的尊重。

        回头自己得仔细的看看霍桑实验，现在，对吃饭，饿死了。

        （写到作弊的时候我也是傻了，必须备注，作弊是不值得提倡的，但现实就是作弊依旧存在，面对现实，我这人可不喜欢虚伪，嗯小弊可以做吧，大弊坚决反对，就像砒霜，少有美容效果，多了只会毒害己身。）

        （再说一个关于朋友的话题，帮朋友作弊是为他好吗，绝大多数人都会认为不是，我也一样，但后来仔细想想真正的朋友应该是互相理解，而不是站在自己的角度就像父母只知道为孩子好一样，真正的朋友在世俗的眼光与对方中，他依旧会毅然决然的选择对方，咳咳，这之后会有剧情的，只是先放在这里，以后回来把删掉就好了。）

        （再次备注，方才的作弊聊天全是作者一个人的观点思想，有点带偏读者的节奏，所以请务必看第一条备注）

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