第三章 职业者 (1 / 3)
        讲座持续了大约一个小时，时间不长，内容却很丰富。

        自我介绍能用一句话说完的人，自然不可能婆婆妈妈地紧着无关痛痒的事情说来说去。

        所谓职业者意如其名，没有陈琢原先预想的那么深奥，更没有幻想中那些花哨的禁忌，仅仅就是一类已有现成完善体制的特殊“职业”而已，如医生、律师、工程师般，只不过其专业技能稍显特别一些。

        而职业者大学也跟陈琢原先的猜测有所不同，它是所有大学中，对那类培养职业者的学校和学院的统称。

        也就是说，没有哪所大学会在门口挂块牌子，傻哩傻气地称呼自个“啥啥职业大学”，当它有培养职业者的招生计划时，它就会自然出现在各式职业者招生集录册子上，也就成了人们口口相传的“职业者大学”。

        而根据其法人不同，十分明了地分为私立与公立两种，且十分鲜明地有着截然不同的社会责任与地位。

        前者学费很贵，往往依靠一两个出类拔萃的特长装点门面，侧重工业界的研发与应用，但目前看来，与陈琢是没什么关系了。

        因为飞云中学在体制上竟然隶属安城第三军事学院，沈问就一点谈了十多分钟优势与约束，还特别语重心长地强调，符法难学，若有困难但可尽早放弃。

        而在陈琢看来，其四、五年级的意义恐怕约等于三院的预科，至于三院吸引人的魅力即在那难学的符法上了。身遭这些大半从他处迁来此偏远地界读书的同学，其父母多半便是看中此节吧。

        陈琢思索之余，又稍感困惑。

        依他的经验，原身可不应该连这些讯息都未曾耳闻啊，毕竟从同学们的反应来看，似乎这是广为人知的内容，那这便不是什么隐秘的消息呀。

        沈老师大费周章地普及了一番常识，除了以正视听外，是为了引出一个叫拓荒局的重要部门。

        安城第三军事学院，也就是俗称的三院，是由安城政务厅与北安军区合办的军事院校，其只有职业者的招生计划，内含四科，便是黑板上甲、武、符、医四字的意义指向。

        拓荒局则是开拓荒土之意，此间人常称已纳入蔚蓝联邦管辖的地界为领土，之外称为荒土，而拓荒局大部分组成人员正是甲师、武师、符师、医师，便可想而知，三院及其附属机构与拓荒局的紧密联系。

        用沈问的话说，读飞云的四、五年级，无法升学也就罢了，假设考入三院，将来身为三院的毕业生可是要去拓荒局服役的。

        回想之前的记忆片段，至此，陈琢终于有了一个比较完整的世界观。

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