第九章 校园 (2 / 3)
        第一次面对这么多人，西村不免有些紧张，拿话筒的时候险些使其掉落，不过很快西村便平复了自己的情绪，“同学们下午好，今天这节课的内容是犯罪实例及其推理，我看来了这么多精神百倍的同学，应该是大家都非常感兴趣的课。”台下笑声、掌声一片，西村接着说：“好了，下面就正式开始今天的课程。”

        西村打开投影机，从口袋里摸出u盘，插到电脑上，调出ppt；接着西村选择了一个较为经典的案例，投影到屏幕上以后，开始讲解整个案件的起因和经过，待到这些讲完以后，西村停了一下观察台下听众们的反应，果然1\/3的人趴在桌子上，开始梦游天外了。

        西村拍拍话筒，又清清嗓子，故意调高音量说道：“下面请同学们按就近原则，五人一组，大概能分为13组，根据我刚才对案件的介绍判断出谁是凶手并给出合理的推理，如果认为缺少线索或需要更多线索的，可以随时到讲台问我，我只会给出客观的答案。现在请各自开始找组员吧。”

        西村说完就无视讲堂里的骚乱，开始思考上野岛香的案子，会是谁杀了她呢，枪法精准而且毫不犹豫，杀害上野岛香的真凶不是射击俱乐部或刑警一类，就是已经杀过很多次人的连环杀人犯。加藤太郎？不不，他目睹了自己的父亲被枪杀，怎么会….他父亲也是被打穿太阳穴后死亡，但是加藤太郎去哪里买枪，他又怎么下手杀人，他的杀人动机是什么？加藤太郎的可能性真的不是很大啊。但是是谁呢，是谁啊！

        “老师，老师？”一组同学在讲台旁边喊他。

        “嗯？怎么了？”西村猛地回过神，反问道。

        “老师我们推理完成了！”

        “是吗”，西村饶有兴致的说道

        “是的，老师我们组一致认为凶手是a夫人。”

        “哦，原来如此，不对，你们还要继续分析，试试不同的思路。”

        这组走后，又陆陆续续地来了几组，西村都一一地给了答复，最后一组回到座位上坐定以后，西村拿起话筒说道：“很多同学都已经分析完毕了，刚才来找我的8个组中有一组的答案是正确的，但是推理过程并不对，其他7组同学的答案都很相似。”

        “诶~”台下响起一片惊疑声

        “既然这样，”西村继续说道，“那我们就开始吧。请靠窗边的第五排那组也就是唯一正确的一组上台，给出你们的推理和指认的最后凶手。”

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