序 (3 / 3)
        又如写杜师傅井下回撤棚料的一段文字：

        “回料开始后，杜师傅挥舞铁锤，用劲向金属摩擦支柱锁紧装置上的铁揳砸去，‘嘭’地一声，支柱的内杆落下，金属铰接顶梁与顶板破碎矸石随之落下。杜师傅顾不得浓浓的岩尘，迅速丢掉大锤，在支柱内杆落下，铰接顶梁和顶板矸石还没有来得及跟下来的一瞬间，伸手握住支柱的锁把，猛地拽了出来，往我跟前一扔。接着拿起铁锤，砸退掉铰接顶梁的连接销子，又扔下铁锤，一伸手提过来铰接顶梁，顺势向身后一扔，紧接着回撤下一个棚子的料了。杜师傅回料时的动作，干净麻利，一气呵成。”

        这一段文字，极显杜师傅技艺娴熟，干脆利落，如歌似舞，恰如解牛之庖丁，目无全牛，随手进刀，皮肉纷纷尾地。段中专业名称术语，绝非外行之人所能运用。

        我还想以抢险救灾部分为例，显兴旺人物形象刻画之成功。书稿中写道：

        “大灾大难面前，干部职工不需要动员，高度自觉，服从指挥。不管是留下来的人，还是放假回家的人，无一人发出怨言。留下来的人24小时待命，放假回家的人悄悄地返乡。”为拉开井下水中装满矸石的矿车，“没有讨论，没有安排，没有你推我让”，“我的煤校同学、运输工区的支部书记张大军”一次次“蹲下去全身泡在水里”，摘掉矿车之间的连接钩子，“每次出水后，都冷得发抖。我于心不忍，几次提出换人，都被他拒绝了。他个子不高，在水深处摘钩、拴绳子时，甚至把嘴都闷进水里。”“有一个矿车一头的轮子在轨道上，另一头的轮子掉下轨道了，也是他自己用长杠子撬上道的。就这样，只有他1个人全身泡在水中摘钩、拴绳子、帮助推车，长达5个多小时，我们所有在场的人，只有腰部以下长时间泡在水里。”“任务完成后，我与他一起最后撤离现场。我看他身体发抖，走路摇晃，担心他会倒下去，就伸手拉住他的膀子，问他：‘怎么样？’”“他笑着回答我：‘没问题。’”“虽然他的牙齿在打架，身体在颤抖，但他的笑容却很甜。看得出来，他为他的付出感到由衷的高兴。”

        这里摘引的文句，工笔描绘，刻画细腻，极为传神，一个无畏艰难，挺身而出，勇于献身，自在坦然，毫无骄矜的大写形象巍然矗立。

        诚然，兴旺书稿也披露了某些人的弱点，但他“无意伤害每一个人，如果万一触及故事中主人的伤心处或不愉快处，敬请理解和原谅。”

        兴旺就是这样，以素朴的文字再现了不少神圣的充满阳刚之气的劳工形象。看当前书刊荧屏上的人物，小资化的情况颇为严重，大多西装革履，油头粉面，高等学历，身为白领，高谈阔论，出入于繁华都市场所，周旋于显贵丽人之间。人们真该大声呼唤：“神圣劳工，归来吧！”

        中小学语文教材，也该有神圣的劳工形象！

        写罢上文，不由得想进一步综合表示：我高度肯定兴旺书稿“生活”中人写“生活”，直面详尽地表现火热的生活和创造，讴歌神圣的充满阳刚之气的劳工形象，无疑有感于当前作品的某种不足，含有倡导性质。兴旺的《梦中炉火》是一部难得的书稿，令人一新耳目。自然，这部书稿也可进一步考虑某些问题，如内容上何妨进一步突出矿业生产的主要矛盾，通过形象的叙写明确解决矛盾的关键和思路，有一定的科学和情感升华，使书稿更具醒世价值；某些矿业机械和操作的介绍文字可进一步借助修辞手法增强可读性和感人性等。我诚心希望矿业部门和**门了解并重视这部书稿，首先苏北矿务局（不知今日是何称谓）就应该为有兴旺这样的员工而高兴，为有《梦中炉火》这样的作品而开怀，何妨高度肯定，助其付梓，广为宣传，让熊熊炉火永恒燃烧于中国之梦！

        2021年2月18日

        （蔡肇基，江苏省中学语文特级教师，江苏省暨南京市首批正教授级中学高级教师）

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