第二章、三人行 (6 / 7)
        踏入校园，豁然开朗，一大片沙子坪略微向北倾斜，宽阔敞亮，给人以心旷神怡之感觉。

        “嚯，校园真大呀！”张舸浮由衷地感叹。

        “光看到沙子坪就武断校园大，岂不是‘夜郎自大’吗？”彭另美诙谐道。

        “或许这里只是冰山一角呢。”田徯博推测前坪大校园肯定大，站在张舸浮立场说话。

        “同流合污！”彭另美睥睨田徯博。

        然而，沙子坪周围的景致将他们吸引住，不再为校园的大小争吵。

        正北，一排花坛植有玉兰树梧桐树，枝梢挨接并排两栋二层红砖柱走廊红砖墙教学楼的屋檐，掩掩翳翳，藏掖着教学楼鲜为人知的秘密或即将撩开去教学楼神秘的面纱。

        正东，一排樟树夹杂玉兰树的后面是硕大的运动场，东西走向排列三个篮球场，绿色篮球架白色篮球板油光闪亮，水泥地上白色油漆划出的场子一目了然；运动场那边斜坡向上直抵山岭围墙，斜坡上的油松以及顶端的围墙，在斜阳辉映下反射微光。

        正西，从南往北依次是停车坪、羽毛球场。停车坪内仅停放一辆白色中等商务车，挡风玻璃板上方贴有“江岸市师范学校专用车”几个红色字；羽毛球场只是在沙子坪上用石子镶嵌出三个场子，中间黄柱绿网表明羽毛球场地是也，周围并无其它围栏。羽毛球场地那边是一大片山坡沿至教学楼西侧，杉树、棕树、油松树、株树、苦楝树、樟树大小不一高矮不同，形成森林景象；树下踩踏出的蹊径纵横交错。

        沙子坪、运动场、教学楼上下走廊、羽毛球场以及树林里有学生伫立或游走，或许正在欣赏或熟悉校园。

        两栋教学楼之间回廊连接，回廊中间又有回廊穿过东栋垛墙、西栋垛墙留出的空隙通向北，与北面横着的回廊连接，形成“工”字形。西栋教学楼一楼第一间教室门上方有科室牌，上书“接待室”字样，三人遂入，将行李搁置一旁。室内北侧“一”字拼摆几张条桌，面向正前坐在靠背椅上的几个年轻老师正在办理排队学生的手续。一个二十七八岁苗条时尚高个女子在巡视，见三人进来便迎上来，安排接在队伍后排队。

        彭另美交出报到证和户口迁移单，老师填写几张表册，让她签字，然后递给她一张便条。手续办完，彭另美侧身退出，立在厅中一个劲地看便条。

        告知便条

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