第二章、三人行 (5 / 7)
        张舸浮接话：“市内有省立师范，面向全省招生。江岸市师范学校属市级学校，面向本市及市辖四县招生。你不要认为这里偏僻，这里算是离市区较近的，除四县较偏僻地方学生周末不能回家，其他地方学生周末都能回家。”

        “我处北水县东乡犄角之地，周末只能待在学校喏。”田徯博语气无可奈何。又想到学校条件以及师资力量，问道，“张舸浮，你知道师范学校条件啥样？师资力量雄厚不？”

        “穷山沟里还谈什么设施条件师资力量，将就将就吧！”彭另美愤懑道。

        “条件就不谈，艰苦朴素是我们的作风；至于师资力量，想必不差，我听说大部分教授是从市内高校调剂的，高师出名徒，发狠学吧。”张舸浮信心百倍。

        闲聊中走上砂石马路斜坡顶，右手边插有木质指路牌，十分显眼，上书“江岸市师范学校由此去”，三人不得‘顺大路发财’，必须拐北岔道。

        张舸浮捋开左手袖口看了看硕大的手表，喃喃自语：“走了近三十分钟。”

        彭另美也捋开左手袖口看了看精致的手表，没有吱声。

        田徯博意识到自己的差距，但自己购手表是猴年马月的事，懒得想，趁驻足之际，他夺回了自己的挑担。

        岔道是由一座山开劈出来的，两边砂夹泥的凿挖山崖足有两丈多高；路面斜坡向上，铺就碎砂。走至巅端分水岭，路面缓坡向北，两边开凿山崖消失，全是乔木灌木荆棘茅草之山林；再行走两百米，已到山的北麓。

        正对路面，前面出现一个高大宽阔的门楼，门楼顶上绿色筒子瓦飞檐翘角，横梁凹槽中白底红字华文行楷横楣“江岸市师范学校”字样新新崭崭潇洒有力圆润饱满风雅古韵；两边匾额红底黑字方正舒体对联“阳光普照园丁心坎春意暖，雨露滋润桃李枝头蓓蕾红。”字样轻柔飘逸生龙活虎；门洞铁质黑漆大门紧闭，守护着森严之学府。

        大门东侧，搓砂围墙往东延伸再弧形拐向北；围墙下有树荫覆盖农户人家；从农户屋前与对面山脉夹山空隙朝东北俯瞰，远处低而平坦，有水映农田；农户屋旁一棵巨大的老枫树光秃秃的树枝伸入天空，树杈间一个硕大的喜鹊巢格外引人注目，两只喜鹊在巢边枝头频频点头，喳喳直叫，同时煽翅起飞比翼俯冲至三人头顶，旋即弧形拐弯飞入校园，好像在给来人引路。

        大门西侧，有两间小房凸出，有“传达室”字样，有小门可通人员出入。紧挨传达室的西侧，有两丈多深壕沟往西再拐向北，壕沟既能起隔断防护、圈围界定作用，又能收集山上流水，让其从出口处排出，避免北侧低洼处校舍冲毁。

        一个方面大耳男传达工，放几个学生入小门，见后面还有学生陆续赶来，赶紧查验三人的报到证，叮嘱进门先做什么后做什么，遂放三人入山野之黉门。

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