35 无领导(下) (1 / 4) 首页

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35 无领导(下) (1 / 4)
        “我已经说完了。”萧骁失笑,瞥了眼过来偷师的林沐言和刘静笃。其实无领导小组讨论,角色分配和角色责任,这些东西并不算特别重要或说隐秘。在后世,许多大学的mba也好,还是某知名考试也好,那些考生不知道这些知识?萧骁完全不信,可那些人完全知晓了这类信息,不照样把一场无领导小组讨论(面试)给玩崩了么?

        为何?过程中的个人发挥,紧张导致的意外,观点不合......这些才是面临的问题。

        “萧骁同学有参加过无领导小组讨论么?”几位被请来当评委的老师,最后还是没有忍住好奇,来到了萧骁他们这一组。

        区别于其他队伍,萧骁他们的表现实在是太扎眼了,没有像其他组别一样,拿到题目就开始疯狂剖析。反而是如范本一般,先决定角色归属。

        “我有看过去年易博士出的《无领导小组讨论面试》”萧骁面色如同,情绪稳定的说道。

        “去年,去年你才多大啊?才读初三,你就开始关注xx考了?”其中一位女老师,有些无语道,她倒不是怀疑萧骁撒谎。要萧骁撒谎的话,他能这么清楚无领导的流程?

        “闲来无事,看了点杂书。”

        “闲来无事看的杂书是无领导小组讨论面试,我信了......”

        “好了,冬梅,你省省吧,别打扰人孩子了。你这浪费人时间,在故意给人制造难度?”

        冬梅老师看着萧骁其他9位队友,赞同地点了点头,有些羞愧地将想说的话,吞了下去,并迅速离开了萧骁他们这一组所在的位置。

        事情的发展还是没有脱离出萧骁的预料,甚至说,他们遇到的问题比他想象的还要多一些。

        游戏正式开始后,霍晓晓并不像她刚开始和何田田争位时那么强势,甚至说,这位leader在意见收集过程中变成了一位跟随者follower,摇摆不定。

        1、她自己本来的观点是第二、增加教育经费投入和第三、改变题海战术。可是在陈成选择第一、观念改变,改进教学方式方法和第八、学校加强网络建设,并说出理由后,她又开始摇摆了,她认为陈成说的很有道理。

        无领导小组讨论需要一个一致的观点?其实是没有必要的,无领导小组讨论本身就是一个观点交锋的过程,要不然,还要第一阶段做什么?但是,作为一个leader,你应该尽量去说服自己的队友,或者说尽量让自己的队友去认可自己的观点,而不是随着别人的三言两语,就开始怀疑自己。

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