第13章 儿歌 (3 / 4)
        张亚婷作为江小驹的同桌，虽然对他谈不上讨厌，但见他被自己父亲打成那样，难免心生同情。

        况且，不仅仅是徐丽，张亚婷和吴大海等许多孩子，其实早就看出江小驹和黄莉这种懵懂暧昧的关系。

        而此时徐丽的成人之美，反倒让这两个孩子陷入了尴尬处境。

        黄莉羞红了脸，悄悄看了一眼江小驹，又不敢和他说话。

        见此情形，音乐老师小唐似乎也懂了徐丽的意思，便用钢琴即兴弹奏了爵士乐手纳京高的那首《Love》。

        可巧的是：从儿歌《种太阳》转调过渡到这首更古早的《Love》，居然听不出有什么不和谐的地方。尽管这两首歌诞生的地域、时代、背景、风格完全不同，但歌曲营造出的那种轻快戏谑的氛围中，略带几分甜美温暖的空灵感，如同夏日的热浪拍打在后背上。

        唐老师飞舞着白皙的手指，在钢琴的黑白键之间来回跳跃，时而在弹《love》，时而快速经过一个古怪的音阶，回到《种太阳》的副歌部分。她精湛熟练的琴技，把一首看似普通的儿歌改编成了一场个人的音乐沙龙，此刻的她也已进入忘我的状态。

        徐丽跟着唐老师演奏的拍子，带着一群孩子即兴的跳动起来。另几个女老师似乎也被音乐感染，陆续加入了这场借题发挥、没有编排的舞蹈。

        其中一些孩子自发的手拉着手，围着江小驹和黄莉转圈。

        于是，这场原本为了校庆活动而准备的排练，演变成师生之间自娱自乐的放松时间。

        大家沉浸并享受的这种不受约束的校园时光，其实也是90年代“素质教育”和“学生减负”等时代大风刮来时的提前狂欢......

        然而，无论是欢快的音乐，还是热闹的舞蹈，甚至是眼前可爱的黄莉，都无法打动江小驹。

        他把耳朵紧紧捂住，任凭周围人怎么挑逗他，都装作没听见。

        此刻的他，之所以对现实世界中的欢歌笑语保持麻木不仁，在于他心里另一些若隐若现的声音正此起彼伏：

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