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第二百零七章施教之道 (2 / 3)
“算是你有良心,还知道来这里陪我读书。”
李浚笑了笑,说道:“小先生,你不要搞错了,你可是来此陪我等读书的。”
李泌转身看了看那几位皇子,然后低声说道:“这里除了你,没人值得我陪读。”
李浚一听这话,不知道自己该是得意还是生气,就问道:“咦,小先生的意思是,我这些阿弟都不可教吗?”
李泌白了他一眼,说道:“这世上只有笨蛋先生,哪有不可教的学子?”
“那小先生的意思是------”
“我的意思是,那些先生应该找出他们的所长,专门施教,这样才是正经授学。你看你这些阿弟,都已经是十八七岁的人了,这之乎者也学了也是十多年了,现在还在读,就是误了时日,荒废了光阴。”
听了这话,李浚算是明白了。先前李泌就和他讲过,先生授学,在于循序渐进,初时简单,再而繁杂。这个过程是跟着学子们的年龄变化着的。
到了这十七八岁,学子们的心智已是成熟,那就要学有专长才行。
“忠王,你想一想,你如果今日吃的是肉食,把这肚子吃的饱饱的,是不是面前摆着再好的饭食,你也没心思吃一口了?”
“小先生,我觉得吧,我可以再吃一些。”
“你这个饭桶。”
“嘿嘿,小先生你是不知道,在河北道打仗的时候,我总觉得吃不饱,整日里只要有了吃食,就会没命的吃。”
“那是你在带兵打仗,想来饭食不继,所以才会这样。你现在寝食有节,肯定不会这样了。”
“小先生说的是,刚才那话是我和小先生开玩笑的。”
李泌瞪了他一眼,继续说道:“我那话的意思就是,我等的精力和时日都是有限的,所以,这求学之道,就该找出自己的所长,专门求学,这样,才能成为人才。既然求学之道是如此,那么,授学之道就在于因人施教。而这先生的责任,就是发现学子所长,并有的放矢才是。
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