第五章
        马多是一个聪明的孩子，他的成绩在学校一直都名列前茅，家里的墙壁上贴满奖状，都是学校给他颁发的，父母对他这方面很满意，从来也不去操心他学习的事情。

        马多和其他成绩好的孩子不完全一样，他们共同点是上课时间都在认真听讲，好好学习，不同的地方是，成绩好的孩子下课时间大多会留在教室里搞学习，而他却总和那些成绩很差的孩子在一起，打弹珠、拍洋画、跳皮筋，玩着各种各样的游戏，他对学习和游戏都很感兴趣，这些都能让他感到快乐，他的童年大部分时间都是在这样满足。

        马多从来都不会挑食，他的身体比大多数小孩都要长得壮实一点，家里经济条件不好，除了正常粥饭以外，他很少能够吃到其它东西，他对吃的渴望是很多人不能理解的，每次看到别人家的小孩吃零食，总会很羡慕，却也不会把这种感情表露出来，他是个要强的孩子，不愿开口向其他孩子讨要，会表现得对这些东西根本不感兴趣，好让别人以为他不爱吃这些东西。

        每次吃饭得时候，马多总是拿大碗盛饭，他吃饭的时候很专心，注意力都集中在碗里，不管碗里有没有好饭好菜，都大口大口的往嘴里扒，村里的大人每次见到他吃饭，都会以为他在吃什么好东西，问“吃的什么好吃的呀？多多。“说着就忍不住他碗里瞅，看清碗里的饭菜后才笑着走开。

        母亲单纯善良，热爱自己的生活，热爱着身边的人，不管走到那里，只要遇上一个她认识的人，都像是见到了许久不见的朋友，能扯着大嗓门和别人聊上半天，如果她带着马多，总是马多等得不耐烦了，不停催着她，她受不了才肯走。

        她的善良和对生活的态度也传递给了马多，马多很有正义感，在学校的时候从来都不会欺负同学，他可怜哪些被人欺负的同学，讨厌那些喜欢欺负别人的学生。有时他会专门找那些坏同学的碴，借机教训他们，小孩子打架都是谁先哭谁就输了，他的性子坚韧，被打疼了也不哭，总是胜利收场。

        在他上三年级的时候，学校有个六年级的学生故意欺负马多，高年级的欺负低年级的，因为害怕，低年级的学生很少有敢反抗的，马多虽然也有一点害怕，可更多的是愤怒，他的气势冲上去就和人抱在一起，扭打了起来，最后把那个六年级的学生都快打哭了，眼泪在眼眶里打转，双方才停下手来。

        打完架的事情被老师知道以后，马多也不会有什么好下场。学校的老师大多都是从其它地方淘汰或者走后门，才到这又小又穷的农村小学教书，普遍素质都不怎么高，特别是男老师，体罚学生对他们来说就像喝水一样平常。每次马多自觉做完英雄后，都会被老师当着同学的打一顿以作惩罚，他也不敢回家找父母说，说了可能又会被父亲再打一顿，被惩罚的次数多了，马多就不再打抱不平了，就算看不顺眼也不管了，自己那些脾气坏的同学不惹到自己就行了。

        几年后马多上六年级了，有一次他在学校操场玩耍，学着练习武术的同学在沙坑里面翻跟斗，不小心把脚扭伤了，他怕给自己找麻烦，想着忍一忍也许就好了，没敢对任何人说。

        放学回到家里以后脚疼得越来越厉害，一走路就更疼，马多一反常态的没有出门去外面玩，而是偷偷摸进卧室，脱掉鞋子上了床，用被子盖住自己的脚，默默的忍受着脚上的疼痛，想着也许再休息一下就会好了。

        一直到妈妈做好饭，喊他过去吃饭，他才揭开被子起身下床，可是当他的脚和地上的一瞬间，一股钻心的疼痛从脚底直接传到他的大脑，疼得他一屁股坐在床上，低头一看，脚后跟已经肿得像个大馒头了，吓得他再不敢强行站起来了，继续回到床上用被子捂好自己得脚，以免被父亲发现。

        妈妈过了一会儿看见儿子没有过来，又喊了几声还是没有反应，就找了过来，马多发现瞒不住了，才向妈妈坦白，相比于脚所受到的伤害，他更加害怕的是受到父亲的打骂，不过那一次也是出乎他的意料，父亲什么都没有说，也没有生气打骂他，接着母亲带他去看了一位老中医，开了几副中药，这件事就这样过去了。

        在马多十岁以前，父母心情不好的时候，会抓住马多的一点毛病，不管三七二十一对他就是一顿打，母亲还好一点，父亲打的最多最狠，每当这样的事发生时马多会感到极度的愤怒，可却无力反抗，这同时让他感到深深的恐惧。

        聪明的马多为了保护自己，慢慢摸索出了对应的方法，他在父母面前会老老实实的，谨言慎行，不做出格的事不说出格的话，甚至连玩笑都不开，不知道是因为这个方法也确实有效，还是父母看着儿子一点点的长大，开始尊重他。

        十岁以后马多就就没怎么挨打了，父母也察觉到调皮捣蛋的儿子的变化，变得规规矩矩不惹事了，这让他们感到开心，认为孩子长大了，变得懂事了，每次母亲跟外人说起自己的儿子，经常挂在嘴边的一句话就是“小孩子的性格都是天生的，我们家多多天生就老实。“这是马多父母对小孩子的一种看法。

        父亲和老师在马多面前可以算是权威人物了，他们的暴力形象深深的刻在了马多幼小的心灵上，马多潜意识里认为他们不好相处，就不愿意和他们走的太近，他工作后都很难和领导长生亲近之感，除非工作上必须接触，接触也紧紧是为了工作，除了工作外，一刻都不愿意接触领导，了解领导，他和领导只能是点头之交。

        母亲喜欢和村里人谈论自己的宝贝儿子，总说她的儿子老实善良，不爱说话，善良确实有，至于老实不爱说话，要是马多的同学听到这样的评价，他们肯定是不会同意的。母亲以为很了解自己的儿子，可她却没见到儿子在没有父母和老师在场的时候的样子，他和同学在一起的时候活泼可爱，阳光开朗，要说班里谁的话最多，那他肯定是其中之一。

        在教室里经常可以看到马多和同学疯闹，他还常爱坐桌子上，对面坐着几个相好的同学，给他们讲一些很有意思的笑话。

        “有一只乌龟从一堆牛屎上面爬过去，为什么只留下三个脚印？“

        “答的不对“

        “不对“

        “还是不对，我直接告诉你们吧，因为牛屎太臭，乌龟有一只手捂住了自己的鼻子”这个笑话是他讲的最多的一个，每次给人说这个笑话，还没等别人笑起来，他就已经抱着自己的肚子，自顾自的笑起来，笑得前仰后翻连话都说不出来。

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