第四章，抽烟的物理老师
        抽烟的物理老师

        在学校二楼的走廊上，经常有一个人站那里看着操场的方向抽着烟，而教室里的学生正在埋着头思考他刚才布置的物理课题。这个人就是我们的物理老师，爱抽烟的物理老师，可以说是达到了嗜烟如命的境界。认真的人可能会问，学校的教学楼里居然还能抽烟。学生自然是不允许的，不管在学校还是在家里，而我们的物理老师是例外，我们学校唯一的例外，至于是什么原因他是学校禁烟的例外，我们到后来才知道。

        我们物理老师抽烟的速度很快，有好事的同学曾经帮他算过他抽一根烟的时间，仅为50秒。当然，我那个时候根本对抽烟时间没有概念，快与否真不好评论，直到自己参加工作时，在会议休息阶段的十分钟里体会到抽一根烟的功夫就要进会场时才知道一根烟是可以抽三到五分钟的。至于我们的物理老师为什么会有这样的速度我们都不太清楚，也没人敢去问。一来班里面抽烟的同学心虚，二来不抽烟的同学尤其是女同学自然也对这个没有什么想法，第三点最重要，就是他是我们学校出了名的“严肃体老师”（这个名称是我们的同学特意给他起的）。

        我们这位物理老师特别喜欢穿胸口有袋子的衣服，不管夏天还是冬天，因为这样方便他放香烟和一个打火机。每次上课，除了教科书和物理课需要的工具之外，左胸口或者口袋里的香烟是必不可少的。他一般一节课需要两根香烟，在上课铃响之前，他已经准确的估计了时间把上课前的烟已经抽完了，已经把烟蒂放在了走廊栏杆上自带的烟灰缸里了。第二根是上课到一半，或者需要同学们思考题目的时候他会去抽一根。至于下课回到办公室后抽或者不抽我们就不知道了，我们是没有见过坐在窗户边的他在办公室里抽过烟。

        我们的中学坐落在小镇的东边，在县里属于最古老中学之一，我们读初中时就举办过60年的校庆，她也是镇上唯一的中学，所以初中的班级虽然也分了6个班，但每个班基本上都有六十几个人，小小的教室里坐得满满当当，连课桌椅都是定制的，单人课桌都要比其他学校的小，这个主要是镇上有要求，尽可能让更多的人拥有教育的机会，尽可能不落下一个，尽可能提供大家除了九年义务教育之外的拥有高中或者大学的教育机会，所以60多名学生里就难免有些不想读书的孩子了。然而，就像这样拥有60多名学生的教室里，我们物理老师都可以准确的找出那几个调皮捣蛋的学生哪几个偷偷地抽过烟。对于我们十三、四岁年龄段的学生来说那些会抽烟的同学感觉上就是狠角色，一般都没有人招惹他们，不过他们也不欺负同伴的同学，也没听说他们欺负其他弱小的同学，偶尔会听到这个班不想读书的同学和另外班不想读书的同学打架的消息。这些同学的名字经常出现在我们这位‘严肃体’物理老师邀请名单里，除了发现后罚站在教室角落之外，还经常要帮他去抬上课要用的仪器。有一次他们打架，我们这位物理老师还会给他们讲怎么出拳才能更快的原理，还会讲力是相互的，比如：“你打他一拳受的力量和自己拳头承受的受力是一样的。”讲得他们一个个还会追问他怎么出拳更快，然而这样只会换来他一句‘小兔崽子’。

        我们这位严肃的物理老师虽然很严肃，但他无时无刻的都在想如何让我们对他的课产生兴趣，多年后想起，他真的不愧是我们县的优秀教师。我们班有三位同学在厕所分抽一根烟的时候被他抓住了，他们扫了一个星期的厕所后的一个月这三位同学居然获得了县里物理竞赛第一名的好成绩。大家都感觉不可思议，就这么神奇的物理老师。原来这三位同学在打扫厕所一个星期后的周末，物理老师安排他们周末帮他打扫并整理专门的物理课教室，那间教室就是化学教室的边上，一个礼拜我们才会去上一节课。那间教室保存着很多知识竞赛获奖同学的奖杯和照片，也保存了很多之前毕业了的学生用过的器材。就这么一个下午的时间，我们物理老师就可以把他们三位改造成对物理非常感兴趣的好学生。有一次上课，老师把他们三位获奖的作品拿到班里展示过，是一个用几根筷子做成的关于三米高处抛下一个鸡蛋不会破损的结构。他还说这个结构即使是十米高空抛下鸡蛋也不会破。在他说这个的时候，脸上出现了很少见的骄傲的笑容，至于真的会不会破我们不知道，不过二楼抛下去是真不会破的。同学们都簇拥到了讲台边观看，至于我们的物理老师，他经走到走廊开始抽烟了。

        在我们的印象中，我们这位物理老师从来不缺席他自己的课，每次都会准时的出现走廊，但有这么两次他没有来，而是由另外几个班的物理老师给我们上了课。

        第一次没来是因为他住院了，第二次没来也是因为他住院了。

        第一次住院的原因好像是因为生气，气坏了身体，不得已去住了院。同学们都这么传的，因为我们班有位同学的妈妈是其他几个班的英语老师，我们也是听这位同学这么说的。

        我们物理老师的孩子也在这个中学，好像是高三年级段的。我们中学里有一墙之隔的小学，还有和我们初中部相隔了一个操场的高中。物理老师的孩子就在高中的三楼，有一次他孩子的班主任找到了物理老师，和他反应了目前他孩子的情况，虽然只相隔一个操场，但是相比较我们初三年级段的老师，高中部老师的任务是比较重的，因为大家眼里都死死地盯着高考成绩，再加上同样忙碌的物理老师，所以也没有多少时间聚在一起。他孩子的班主任张老师和他说，不止是一次看到他孩子和校外的年轻人在一起抽烟。前几次张老师只是批评教育了一番，总以较为温和的方式和他沟通，毕竟张老师和我们物理老师是同一个学校的同事，想这样的方式给孩子一个机会，毕竟都知道我们物理老师管教孩子是很严苛的。这一次是在教学楼三楼厕所抽烟，张老师就没法子了，只能叫家长了。物理老师一边认真的听着张老师说话，一边认真的回应，但内心五味杂陈，甚至是有些翻江倒海。他可以让自己的学生积极向上的办法，却教育不了自己的孩子，羞愧、懊恼与无力感用上心头，也带着深深的自责，在加上想着自己的孩子正处在高三这人生转折点的重要阶段，这个节骨眼上怎能如此糊涂。他看着张老师匆忙的走出食堂门口，感觉眼前模糊，脸上的汗不停的冒出，就这样他被其他老师送医院去了。

        过了一个礼拜，我们物理老师回来了，看他的精神还不错。我们关心他的时候，他还不时的又秀了一把专业，说是自己的发动机不是匀速转动，有了加速度，所以需要到医院修一修，并请我们放心，他不可能倒下。至于他的孩子，在去过副校长的办公室后，也深刻的反省了自己的过错。我们的物理老师也把他孩子当做像我们一样看待，多了一些耐心与方法，少了作为一位像绝大多数中国父亲一样直接、粗暴的教育方式。我们的副校长的话这么管用是因为一个问题，就问了他孩子一个问题：你知道你爸爸为什么可以在学校里抽烟吗？他孩子摇摇头，副校长说这是他爸爸自创的一个疗法，一个短时间内的疗法，抽烟可以使他不头晕，虽然医生是明令禁止他爸爸再抽烟了。孩子听了之后还是吓了一跳，虽然我们的副校长说得已经很委婉了：“你爸爸脑袋里长了东西，这学期开学前的暑假里发现的”，孩子的惊慌的泪水中看到了悔恨，我们的副校长安慰他说：“还好，是良性的”。（我的个天哪，我说我们亲爱的副校长同志，你说话可以一口气说完吗？虽然也是很严重的事情，但真没必要说得这样跌宕起伏吧。我们其中一位老师在办公室发出的感慨，说我们副校长说话就是有水平，简单的几句话，深入浅出把主题思想表达的这样到位。这是我们物理老师第二次住院回来后，这位老师如实的、绘声绘色的给他转达了当时的场景。）这就是我们物理老师第二次住院的原因。

        对于我们，确实很感激我们这位物理老师，在他的带领下，我们班和2班的物理成绩是全校最好的。他为了不影响到我们，一直用50秒的烟坚持到了我们放寒假才第二次住院动了手术，连过年都是在医院过的。在他康复出院的时候，我们班干部在教室后边的后面的黑板报上写着大字：欢迎陈老师平安归来！小字是请帮我们用物理原理解释一下这次住院。陈老师看到后走过去写了：拆除了一个多余的电阻，保持电路畅通。

        后来，学校的走廊上的烟灰缸不见了，变成了陈老师办公桌上的小花瓶，他孩子也上了大学，我们也毕业了。

        致敬！我们的物理老师，我们敬爱的陈老师。

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