第十二章.不公平的高考 (1 / 2)
        其实来到大学以后我才知道高考是不公平的，在之前，老师告诉我们每一分努力都会成为卷纸上的分数帮助我们圆一个大学的梦，不过嘛来到了大学里面问问了大家的成绩发现不是这样的。

        其实在高中的时候就知道，北京卷和天津卷很简单，江苏卷很难。来到了学校以后，我了解到了河北省的人想要来我们学校，得靠六百分，同一个宿舍的崔诚因为在河南考了586分，贾进军因为是提前批考了522分，我，李尧，董晓军山西人考了550上下，太原的李宇飞考了570分，后来进来的陈飞到时也是550+.

        可以看出河南和河北两个省份的考生分数是比较高的，主要是因为人多。不过北京和天津的孩子就不论分数了，首先试卷比较简单，其次就是录取的人数比例远远地比我们这些地方高。

        先说北京和天津吧，这里的学生其实在大学里面并没有比别的地方差，相反在某些地方还比较强。我们得想一下，高考的难度在于哪里，为什么会有学生发挥失常。

        首先难度在于时间限制，在有限的时间内完成要求的题目，还有保证准确率，对于学生的基础，临场应变以及许多的解题技巧都是一个极大的考验。因为心态和时间上的把控，有些学生可能会发挥失常，而有些学生也会出色表现。

        试题的难度确实会将学生的水平分开，极高水平和极地水平的人没有太大的影响，中间水平的学生很可能会因为一道原本就比较熟练地题目，却花费了比往常更多地时间而受到影响。

        这些都是考试中的，不过到了大学里面大家都可以知道，每门科目如果你会的情况下或许一半的时间都用不到就可以完成，还可以用计算器。这样一来，在充裕的时间下，只要你会，就可以得到分数，和高考完全不同。

        大学要的是会，对于学生的知识进行一个检测，而不是选拔。所以即使是试卷相对简单的天津和北京来到了大学以后并没有想象中的被那些学生吊打。

        但是换而言之，降低了他们进入名校的门槛，对于其他地区的人来说很不公平。

        这是在试卷上的，到了地方上也是有差异的。

        首先李宇飞和陈飞两人都是在太原和西安的重点高中，我们其余的人都是县里面或者市里面的高中。

        李宇飞考了570分，理综就考了269，而且在他们班级里面理综在250分以上的就至少有一半。我的理综只考了200，虽然是发挥失常，但是足以看见差距。李宇飞曾经是个问题少年，经常打架，挑事儿，在初三复读了一年。到了高中也并没有太努力的学习，只是跟上了学校的进度。

        陈飞则是一个标准的工薪阶级家庭，我是县里面的工薪阶级，他是市里面的工薪阶级，没得比。

        作为一个设计院里面的老油条，他老爸从小学到初中再到高中都是安排好了，倒不是说完全不用努力，而是在进入小学，初中的时候就要面试，还专门在外面培训过。

        小学生面试要求孩子自主的进行自我介绍，还有进行一些口头上的认知考验，初中要求就相对较高，不过进行了专门的培训，还是面前进入了。

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