第二十一章 上 梦中,我还在学校当老师 (3 / 6) 首页

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第二十一章 上 梦中,我还在学校当老师 (3 / 6)
        比如唱一首**歌曲,你要把妈妈当作唱唱歌的对象,你的这首**歌曲,就是唱给**,妈妈不在你的身边,在远方,你心目中要有远方的妈妈,就是唱给你远方的妈妈,找到一个对象,就是找到一个内心支点,这样唱这首**歌曲。”

        现场,曹芙嘉向爱好唱歌者示范了一下,唱**这首歌曲,如果没有妈妈这个对象,就唱得苍白无力,没有一丝真实感,没有一丝打动人心的情感。

        这个我想到了写也是一样的,要有一个对象,一个具体的人,你是讲给这个人,你讲故事的时候,有人犹如坐在你的面前,听你给他她讲故事,还有时望着你,还专注聆听着,这样会调动你讲故事扣情绪。

        有一首歌曲《我爱你塞北的雪》,殷秀梅唱过,唱得大气磅礴,是另外一种对雪的感受。

        曹芙嘉对雪有她自己不一样的理解。她对唱好一首歌曲,有她自己不一样的思考,这也叫修心或修性,台上五分钟,台下十年功。她说,对于唱歌的人,不是整天在唱歌上,还要多读书,多到大自然中,和大自然做亲密接触。她还说唱歌,唱歌人的,唱歌是我为歌服务,我只是歌的一个元素而已。

        我听她讲这个时候,想到我写作,也是为我的一个作品做好服务,我就是一个仆人,为我的每一个汉字服务,这样想的时候,情感就不一样了,当即就能调动起来。

        我听曹芙嘉演唱我爱你塞北的雪,听出了雪的品德高尚值得人敬佩在什么地方:

        飘飘洒洒漫天遍野

        你用白玉般的身躯

        装扮银光闪闪的世界

        你把生命溶进土地哟

        滋润着返青的麦苗迎春的花叶

        雪把自己溶地土地哟,滋润着返青的麦苗迎春的花叶,这两句让我受到了感动,雪有这么高贵的品德,我想写作的人,也应以雪为榜样,写出来的文字,应给人一些正面适积极向上的东西,让人在没有希望的时候,看见希望,像雪一样,滋润人的心灵,这实在是一件了不起的事情,需要像雪爱大地一样的心灵的作家来做这件事。

        曹芙嘉讲到她感受到的雪,是很安静的,我也感受过冬天下雪的时候,下到地上的雪花,确实听不到它落地的声音,它是安安静静的,我应有这种雪的安静感觉,来读书,来写作,如果心乱如麻,那是没有一个文字写出来的。

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