第四章 大海住房的情况也有了一定的改变 (5 / 9)
        胡老师虽然谈的是音乐创作上用的一种创作方法，却对大海给予了多方面的思考。

        比如一个爱好写作的人，今天写了一篇，明天还要写一篇，这不就是写作方面的重复吗？只有不停地重复写下去，才能可能提高写作水平。

        一年四季周而复始地变化，这也是重复法运用。

        读书也是一样，有时遇到了一篇好文章，只读一遍是不够的，真正要书读百遍，其义自见，这不是读书方面的重复吧。

        大海当时教小朋友学琴，一首曲子左右手配合，都是千万遍反复练。

        大海的嘴，帮助每一位小朋友世练左手伴奏时，唱旋律，一天到晚同唱一首旋律，做到这一点，也是需要一个耐心，在别人看来是一件无意思的事情，但大海带着歌曲感情唱，带着乐感去唱，他自己像是在享受音乐带给他的美，所以一点也不觉得教小朋友是一件多么辛苦的事情。

        大海当时因为并不是总厂机关幼儿园的正式职工，那时候，他希望自己成为一名单位的正式职工，对此确实很向往。

        有一天上午，大海给一位齐悦小朋友上手风琴课，她的爸妈也来陪。

        齐悦的爸妈见她的女儿，只有五岁，竟用小手风琴会拉好多首歌曲了，有一首比较长的曲子《悠悠岁月》这么长的曲子，也能完成得很好，让人产生情感上共鸣，和人自己的生活经历联系起来的时候，就会想起一个故事接一个故事，原来每一个人都经历过同样酸甜苦辣的故事，但生活总之来说是永远向前的，人生虽然有挫折有过苦难，但人总之来说是以光明面为主，人生是幸福的快乐的，虽然有苦，以苦为乐，这也是一种对生活的正面的看法。

        齐悦的父亲是在一个小派处所当所长，齐悦的母亲是一家工厂工人。

        齐悦的父亲见女儿跟大海学习手风琴，在家也没有练民过手风琴，在幼儿园，全凭大海每天半小时教，就把手风琴能练得入了门，还会拉出了完整的好多首手风琴曲，一时很满意。

        齐悦的父亲向大海说：“大海，我以后想办法，给人说说，在工厂给你招过工。”

        齐悦的父亲说这话，主要是为了激励大海能好好地教他女儿手风琴。

        内容未完，下一页继续阅读

更多完整内容阅读登陆

《墨缘文学网，https://wap.mywenxue.org》