第二章上 那天下午 (1 / 6)
        那天下午，两点半大海从他住的屋子出来，缓缓地走到了街上，坐上了三路公交车，到了一个叫花果的小街，下车后，向北一条小路走去。

        经过打听后，大海要找的刘老师，就在眼前的一座大楼三楼，大海站在了门前，按了一下刘老师家的门铃，门铃发出一短节有韵的声音。

        刘老师开了门，大海凭感觉，就知道给他开门的人就是刘老师，这之前，大海还和刘老师没有见过一次面，大海先自我介绍：“我也是一位音乐爱好者，在报纸上看到了刘老师的钢琴音乐作品在全国获奖，就特来拜访刘老师。”

        刘老师笑着说：“快进来坐。”

        大海进去后，和刘老师坐在客厅的沙发上，和刘老师说了一些增加感情的话。

        大海先给刘老师介绍性地说：“我是商洛人。”

        刘老师说：“我是西安人。”

        这么一说，由于都是陕西人这么一层乡党关系，瞬间，从感情方面，就亲近地多了。

        大海是为了刘老师一首钢琴音乐作品而来的，刘老师用录音机放录音带的办法，让大海听了一下他在全国获奖的音乐作品。

        大海听的时候，有一种画面，犹如秦人生活画面在大脑中回放着。

        大海一个感觉：这音乐这么好听啊！像有陕西秦腔音乐的元素在里面。

        大海问：“刘老师，这钢琴是谁弹的？”

        刘老师回答道：“我请了市里一位弹钢琴弹得最好的陈晓给弹的。”

        大海听了后，也认得那陈晓老师，刚来到S城的时候，曾和英子一起，还到过陈晓老师教高中音乐的学校，找过陈晓老师一次，还想跟她好好地学学钢琴，陈老师当时没有答应。

        大海听刘老师的钢琴音乐作品，有几处用了不同时值的休止符，真的有些时无声胜有声的效果，给人留下了思考美的空间。

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