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        自从做了手帕包水流的小实验之后,李教授就开窍了。

        他知道怎么引发孩子们对学习的兴趣了！

        今天带着孩子们玩一个“有魔力的筷子”，明天就带着他们玩“瓶子赛跑”，还有什么“带电的纸”、“漂浮的针”之类的，李教授为孩子们打开了一扇充满趣味的科学之门！

        李教授还去向他的妻子吕教授求助了。

        吕教授的本职专业虽然是化工方面的,但她有的爱好,文笔非常不错,能写出非常生动有趣的故事来。李教授一再地求她，她便整理了一些益智小故事出来。

        如果有孩子问，我们做这些小实验，研究了这些科学现象有什么用呢？李教授就可以用益智小故事来回答他们啦。比如研究密度时，就说古时有个小孩子,他知道油不溶于水且会浮在水面上,有一次在街上看到两个人争执,一个买布的和一个卖猪肉的,都说掉在地上的钱袋子是他的。现场没有目击证人,这个钱袋到底是谁的呢？

        这个故事很吸引人！就冲着李教授讲的故事,小朋友们都更有学习的动力了。

        小孩子嘛，天生就爱炫耀，在**里学了有趣的知识，回到家后就喜欢对着父母家人卖弄。拿小伟家来举例,小伟最近就很喜欢在饭桌上出题给全家人做：“如果你救了一个人，那人想要回报你，有两种方式。一种是他一次性给你一百斤米，另一种是他今天给你一粒米,明天给你两粒米，后天给你四粒米，大后天给你八粒米，每天都是前一天的数字翻个倍，这样一连给上两个月。你们会选择哪一种方法呢？”

        小伟的爸爸理所当然地说：“当然要一百斤米了！一百斤米里头得有好几千好几万粒米了吧？今天一粒，明天两粒的，攒上两个月，往多了算，我算它一千粒吧！”

        小伟一脸同情地看着他爸：“爸爸，你好蠢哦！”

        他爸：“……”

        他爷爷、他奶奶还有其他长辈本来也想选一百斤米的，闻言立马把已经蹦到舌尖的回答咽了回去，装模作样地低头吃饭。咳，家里的蠢蛋只要小伟爸一个就够了。

        小伟无可奈何的摇了摇头：“叔爷爷说了，蠢不是最可怕的，最可怕的是蠢而不自知。我一定要好好学习科学文化知识，等我长大后，绝对不能像爸爸你一样笨！”

        “小兔崽子，你说谁蠢呢？”小伟爸蹭得一下站了起来。

        小伟有着充分的挨打经验，放下碗就开始跑。想打我？嘿，来追我呀！来呀！

        第二天，小伟爸打着哈欠脚步虚浮地出现在人前。村里的汉子调笑他，问他是不是夜里和婆娘闹得太过分了，所以整个人都被榨干了。小伟爸把小伟出的题说了一遍，脸色难看地说：“都怪小伟啊……我就不信今天一粒明天两粒的，最后能比一百斤大米还要多。所以昨天忍不住蹲在米缸前数了一下。”小伟爸也是一个较真的人。

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