第七百二十三章、个体成就（3） (2 / 4)
        而他自己的棋，最好是比较“正”的，尽可能少偏着，不“油”，棋风和棋德都好。

        在文化背景上有一定的造诣的教练，则更是会对小孩有不可估量的作用。

        上海和北京等围棋开展得很好的地方，这样的教练人数不少，其他地区则不多，或许这就使很多偏远地区的聪明小孩没有机会成为棋手。

        孩子要有一定的对手群，这是能保持一定的对局量的重要条件。

        在常昊成长的过程中，母亲曾经带他到很多比赛场合，观看对手下棋，有机会的时候，请高手下让子棋进行指导。邵炜刚的教练陆勇和，曾经和附近的一些有业余棋手的工厂取得联系，将孩子带到工厂中和业余棋手进行“对抗赛”。

        在上海一些围棋训练班上，采取的“升级”制度，就是在让学生始终能在一个有相当密度的对局环境中学习围棋。

        这样，我们就能理解，在围棋传统基础好的地方，就容易培养出好的棋手来。

        而世界上最优秀的棋手，目前只能在东亚三国中产生。

        第二台阶：酷爱围棋。

        虽然在一个棋手的一生中，对围棋的热爱贯穿一生，但是，在起步的时候尤其需要，它是将围棋由爱好转变成事业的关键的因素。

        对一个孩子是否喜爱围棋的观察，可以通过不同的角度。

        当年邱百瑞是在无意之中发现常昊对围棋特殊的爱的。

        当常昊初次来到俱乐部的时候，邱百瑞让常昊先在一边看别的小孩下棋，常昊一口气看了两个小时。

        从心理学上看，再文静的5岁孩子，也不能将自己的注意力放在同一个对象上20分钟。

        内容未完，下一页继续阅读

更多完整内容阅读登陆

《墨缘文学网，https://wap.mywenxue.org》