第三十章 不一样的教学 (3 / 3)
        接下来的几天，卓越和雷星白天打扫棋院，到了夜晚，便开始学习象棋。

        让卓越没想到的是，雷星的天资极佳，虽然已经错过了最佳学棋的年纪，好在勤能补拙。

        雷星谨记着卓越的教导：“残局阶段是一盘棋的生命，是整盘棋的关键，所以，一定要设法牢记。”

        雷星不负众望，一个多月的时间内，已经基本掌握了常见的残局解法，若是普通人，最少需要半年的时间。

        经不住雷星的软磨硬泡，这一天，卓越终于同意，与雷星下一盘棋了。

        但卓越提出了一个要求，就是让雷星尝试复盘。

        雷星虽然一百个不愿意，但为了能和卓越下棋，便一口答应下来......

        平日里，卓越和雷星在棋院打扫卫生，虽然少不了学员对两人的指指点点，但两人已经习惯，基本不会去理他们。

        两人的生活还算充实，只有马老师偶尔造访卓越，想要和卓越切磋，却经常被卓越拒之门外。

        因此，马老师经常没好气的说卓越“忘恩负义”，并絮絮叨叨没完。

        有时候经不住马恒伟的絮叨，偶尔会和马恒伟下一盘，因为只有雷星在，卓越毫不留情，时常把马老师杀得片甲不留。

        当然，下完之后，马恒伟老师又是一阵絮叨和埋怨，等到下一次，还会想办法让卓越和他下棋。

        这些，卓越和雷星早就习以为常。

        每次马老师来下棋，雷星的任务便是复盘，不知不觉中，雷星的还原棋谱的能力已经形成。

        ......

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