488 数脚趾的天才 (5 / 7)
        小麦是个数脚趾头的天才。但他这脑子，大概确实有点发育滞后。

        兰花看到他的描述，也不知道说啥好了。好半天她才回复道：

        一个人聪明与否，并不直观，甚至需要揭开表象的硬皮才能发现。

        就像傻和笨不是同一个概念，聪明和机灵也不是同一个概念。

        兰花说。

        兰泽看了看小麦。这孩子一边给末末递积木块，一边趁机教末末积木形状的名称。

        末末的哥哥教学团中，四个哥哥都是既温柔又有耐心。如果仅看外表，也看不出哪个聪明哪个笨来。

        小米一看肩宽背厚，就是个老实孩子，一点也不像斤斤计较。豆子更是动不动就笑得一团傻气。张一点，一点不像是新出炉的二年级学霸。

        在童校里，小朋友通过大量，已经识了不少字了，语文课上开始尝试写作文。顺便练练拼音输入。张一点动不动就是四百字以上，中间来上一长串唬人的排比句。同样是车轱辘话，用排比句修辞一下，就会显得形式优美，在二年级中显得很惊艳。嘴皮子溜的小孩，哄老师已经成为日常。在这方面有先发优势。

        小麦的外表长得很有迷惑性。日常行为，除了不爱穿袜子，和别的孩子没什么区别。

        甚至到了球场上，小麦既不傻也不笨。他踢球踢得很聪明，就连故意犯规都体现了智慧，骂人的时机都展示了情商。总之，这孩子还挺机灵的。

        小麦他们球队教练，也夸过他有悟性来着。

        而悟性到底又是啥玩意呢

        兰泽把小麦数脚趾头算算术的事情反馈给学校老师们。周末过去，把儿子们扔回去住校之后，他开始自己琢磨如何解决小麦的问题。

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