第666章 学分制度 (2 / 3)
        这就衍生出两种凑学分的策略要么多花一些时间，参加大量低分值但是安全轻松的实习任务；要么选择少数高分值但是难度和危险性也更高的任务，从而节省时间和精力。

        具体做何选择，因人而异。

        听了院长先生的介绍，马上有学生举手提问“除了作为毕业的硬性条件，学分还有别的用处吗？”

        富兰克林先生微微一笑，以洪亮的嗓音做出答复。

        “当然有，而且用途相当广泛！”

        “大学校园里的所有对学生开放的付费设施，包括食堂商店实验器材乃至图书馆，凡是需要花钱的地方，都可以用学分来替代，一个学分相当于100金币！”

        “举例来说，你来到奥法学院的图书馆，打算借阅并且抄录一张3环法术卷轴，正常情况下要支付300金币，但是你也可以花费3点学分支付借阅费用，这样就可以把现金节省下来，以便在校外消费。”

        “实行学分代替金钱的制度还有一个好处，就是给那些家境困窘的穷学生提供一条出路没钱不要紧，只要努力工作，刻苦学习，就可以赚到足够多的学分，用来交换自己需要的资源，在校园里过上体面的生活！”

        院长先生激情洋溢的话语，引来一阵掌声，但是很快又有学生提出质疑。

        “学分恐怕不是那么容易赚的吧？说不定比赚钱更难。”

        “就是啊，如果我千辛万苦才赚到几个学分，恐怕舍不得花掉，否则将来达不到毕业所需的积分可怎么办？”

        “孩子们，这一点你们不用担心，校方早就替你们考虑到了。”富兰克林院长笑着说“首先我要告诉你们一个好消息，花费学分并不会影响学分的累计额度。”

        “你们在校就读期间总共获得了多少积分，学院里都有精确的备案，只要总积分达到毕业标准，就能拿到学位，至于你们打算怎么消费这些学分，学校不会干涉。”

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