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第四章 (1 / 2)
自从听见于繁的消息以后,林青的脑子里就不断地回想起高中和他有关的一切。
她一直记得他们第一次见面的情景。那是新生开学的第一天,她因为贪玩,去得很晚。所以,当她到教室的时候,就只有一个位置了。她看了看那个空位旁边的位置,一个看起来比较阴沉,或者可以说是内敛的男生,坐在那里,正低头翻看着手里新发下来的教科书。而在新生开学的第一天,大家都在热情而又满怀好奇地认识新同学,吵吵闹闹的聊天的环境中,这个人的存在就显得分外的显眼而又扎眼,实在与周围的一切形成了鲜明的对比。她当时就想:哇,真是个变态的学霸。这绝对不是歧视,而是一种尊敬的感叹。这种极端忘我又无场合之分的学习态度,她真是永远望尘莫及,只有望洋兴叹了。这就是于繁给林青留下的第一印象,不心动,但很难忘却。不过,要是能坐在一个学霸旁边,倒也还不错。于是,她果断的朝那个位置走去,然后,坐了下来。林青这样做,并不是和有些高中生的私心坐在学霸旁边会在学习上有很多的便利一样,她只是以前没有和学霸做过同桌,有些好奇而已。
当她坐下来以后,本来想着要不要和他打招呼,或者说要不要等着他和自己打招呼。不过,她发现两种设想似乎都不太成立。因为,她的至少说目前的情况下算是的同桌,实在太过于用功,所以,她实在不好意思打扰他,当然,也就更不可能会被他“打扰”。
于是,她只好趴在自己的书桌上发着自己的呆,无聊,实在是催眠的圣药,再加上今天玩得太累了,所以,不一会她就睡着了。
后来,林青才觉得自己和于繁的距离,是他们第一次见面时,就那么明显的暴露了出来的,当他在拥有那么优异的成绩,还依旧那么努力前进的时候,自己却在他旁边的课桌上睡觉。为什么他们之间的差距,银河似的铺在自己身前,而自己却从来没有发现还是自己有意去忽略呢?或者是,自己是很清楚地看见了那段一光年似的距离,只是,年少轻狂,觉得哪怕是星星月亮,只要自己有恒心,照样可以将其捧在手里,抱在怀里。现实是什么?在青春岁月里,现实往往是敌不过爱情和梦想等一系列精神上的东西的,它只是一种存在,和那时候的时间一样,在大多数情况下,几乎是没有意义的。初生牛犊不怕虎,其实是一种最值得人们珍惜的勇敢,当人们真正体会到现实的残忍之后,就会慢慢地丧失这一份勇气,而这种丧失,也几乎是无法挽回的。
睡梦中,似乎有人捅了一下自己的手肘,当林青醒来的时候,周围的人都憋着笑看着自己。她费力的眨了眨眼睛,看见周围那一双双稚嫩的满是好奇的眼睛,她顿时就清醒了许多。这才发现,老师不知道什么时候,已经站在讲台上了,也带着一种奇怪的笑,看着自己。她立马挺直腰,坐直身子。老师并没有说些严厉的责备的话,反而开玩笑似的说:“同学们要注意休息呀,身体是革命的本钱,你们还有三年的硬仗要打呢,从现在开始可就要养足精神了!”
台下的学生都或有声,或无声地笑了。
或许因为是第一天见面,老师不想给同学们留下一个严苛的印象,但无论如何,林青都庆幸自己没有在开学第一天就触霉头,挨一顿臭骂。她缓缓舒了一口气,这才慢慢地抬头,打量着自己的新老师,在台上开始他的自我介绍,和所有老师第一次见面时历来不变的,要么是亲切地鼓励学生在高中三年要勇往直前,要么是严厉的讲述自己的教学原则,或者两者兼而有之的发言。这个老师属于第一种。
在这位个子大概176左右,年龄应该在28岁左右,皮肤白皙,上身着白色衬衫,下身西裤,长相清秀斯文,而让人觉得亲和又尊敬男老师转身在黑板上写自己的名字的时候,林青心里忍不住有些开心,毕竟不是所有的学生都会遇见这么一个班草级别又温文尔雅的班主任的。
当男老师转过身来时,黑板上赫赫挂着三个俊逸的大字:朱致远。一看就知道家里面肯定是有书香气的。
朱老师笑得如春风一般温和地说:“如同学们所见,我的名字呢就叫朱致远,你们可以叫我朱老师,也可以叫我‘远哥’,但尽量不要叫我‘朱哥’,这样不太好听。”
讲台下的学生们又大笑了起来。林青也笑了,同时看了看自己身旁那位极端爱好学习的同学是不是真的在学习上风雨不动安如山。结果,却看见他头也没抬,似乎周围的一切都不存在一样。“这样的人怎么没去a班呢?”林青暗自疑惑着。
“从今天开始呢,我就是你们的物理老师,也是你们的班主任了,或许以后三年都是,但毕竟以后的事情,谁也说不准,不过,从今以后,我们就是一个集体了,是一个大家庭。光荣是大家共同的,耻辱也是。我希望同学们能在我还是你们班主任的时光里,能够努力地配合我管理好班级里的大小事务,无论是学习,还是集体活动和班级秩序方面。珍惜我们在一起的时光,毕竟,能聚在一起,就是缘分。或许你们现在还年轻,不懂得人与人之间能够相识,其实是一件很神奇的事情,是值得我们每一个人去真诚对待和珍惜的。接下来,你们有什么问题可以尽管问我。”
话音刚止,就有一个扎着马尾辫,穿着橙色t恤的看起来瘦瘦的,个子不高甚至有些矮的女孩子,举起了手。那个女生就是后来成了林青好友的琳,也是从她身上,林青才第一次晓得,短小精悍是用来形容哪一种人的。
朱老师示意琳站起来说话。
于是,琳站了起来,用并不温柔的声音说:“朱老师,我初中的成绩不好,这会不会影响我在高中的学习啊?”
朱老师点点头,叫她坐下,然后说:“在座的同学里,要是和这位同学有一样的顾虑,请举手。”
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