第六章 人之为人——人之艰险（三） (2 / 3)
        第三种，自身的原因。不上进，好吃懒做，缺少人生的小算盘和大算盘；

        人生缺少勇气有三种情况：

        第一种，大多数人衣食无忧，他却经常缺吃少穿；

        第二种，一时的困惑和困顿，大多数人遇到之后，求助于亲朋好友，以及争取他人的援助，很快从困惑困顿中走出来。他缺少社会支持，不会经营联盟，长期困扰于一些简单的问题之中，不能自拔；

        第三种，不愿意帮助他人，不会帮助他人，在别人需要的时候，他总是避的远远的；

        如何培养勇气呢？

        人生的勇气不是生来就有的，是在成长过程中逐渐形成的。

        培养人生的勇气有三种方法：

        第一，常规培养法。这种方法是伴随着孩子的成长使勇气随之成长起来。一个人的成长是从幼年开始的，经历不同的几个阶段，每个阶段具有不同的发展任务，其中都包含着对人生勇气的培养。亲子教育是不可或缺的勇气培养的重要环节。

        心理学家埃里克森有的心理社会发展八阶段理论，

        童年阶段

        1.婴儿期（0～15岁）：基本信任和不信任的心理冲突。

        2.儿童期（15～3岁）：自主与害羞（或怀疑）的冲突。

        3学龄初期（3～6岁）：主动对内疚的冲突

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