第二章 开学 (3 / 5)
        “周测肯定要测的，别以为这是开学第一周。而且我们班是全年级综合水平最高的。”吕歌旋继续说着。

        “不是说不根据成绩分类的吗？”我将信将疑地反问道。

        “不可能，物以类聚，人以群分。老师们精挑细选的有潜力学生都在七班，根据你的成绩，你家长的负责度来分配的。不信的话，等这周的周测成绩一出来，你就能明白班级和班级的差距有多么大。”吕歌旋说的一本正经，并且我听出了语气中蕴含的百分之百的肯定。

        “这个…压力真的很大…”我轻轻地说。

        “没事，放轻松。”他轻轻地笑着并且安慰我。

        我总感觉一种莫名地敌意袭来，这封挑战书下得我猝不及防，攀比不会在这个班级里消失，人与人之间的战斗总是那么刻薄，那么残忍，既然连一班之长都这样说了。

        “班主任早就交代过我了，这次周测会涉及到每本新书的前两章，而老师根本在一周之内讲不完这么多，全靠自己预习。懂吗？”吕歌旋继续跟我讲周测，目的就是让我重视这种测试，不能掉以轻心。

        “这还是算容易的，但是，我们担任的职位就会剥削掉我们许多的个人时间，”他一边从桌洞里拿出一叠资料，“看到没，这是每个职位需要做的事务的资料，”然后他就翻出副班长职务的三张大a4纸。

        我拿在手上，发愣。

        “…早晨7:00检查学生未到人数，并记录姓名…午休12:40开始，检查未到人数，并记录姓名…”我一边喃喃细语，一边看到这还只是日常事务部分，还有学习方面“…每周记录各科周测成绩前十名的学生名字及分数…”

        “那班长做什么？”

        “对你搜集的数据进行分析啊，还要提供可行的方案去提高他们的成绩和学习效率。所以，我们的成绩必须像我们的摸底测试一样，在年级前两名，必须。对了，你知道老师为什么这么信任我们吗？因为你比我低了1分，但是我们比第三名就高了三十几分，这种差距…我现在想想还是觉得难以相信。”

        “所以，我们，在最好的班级，担任最高的职务，必须做出最好的成绩，肯定理所应当要成为同桌啊…”

        “明明是你长的跟我差不多高，所以老师顺手分的。”

        “…你…”吕歌旋有些难以反驳，轻微地气急败坏。

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