1033.悠悠岁月（50）三合一 (8 / 17)
        晚躺下睡不着，林雨桐起身写了一篇关于基层教育的章，实名寄往教育报。

        张娜这个老师绝对不是个例，只不过大部分做的不是那么过分。光从孩子们口知道的，打耳光、拧耳朵、互相打手心，朝考不及格的孩子吐吐沫、罚站、扔粉笔头、青蛙跳、惦着脚尖站台阶，简直不胜枚举。

        这些老师把体罚以及粗暴教育发展到了极致。

        她不知道自己做的能起到多大的作用，但是想做点什么。想来有识之士那么多，只要引起足够的重视，关注的人多了，这个情况总会改变一部分。

        这片章寄出去不到十天，刊登在报纸了。

        因为是实名，所以人家报社的记者来了。采访林雨桐，一个跟教育一点不搭嘎的人，是怎么想起来关注教育的。

        林雨桐说：“这事谁能说跟教育不搭嘎？谁家没孩子？谁家的孩子不需要学？”她不怕得罪人，于是把整理出来的被伤害的孩子名单，都递了过去，叫他挨个采访，看看这些资料里有多少是不真实的。

        有人来采访了，谁会瞒着？

        谁家的孩子不是宝贝？说起来的时候家长说的最多的一句是：“那有啥办法呢？娃总得学吧。”

        家长孩子与学校老师起来，其实一直都处于弱势的一方。

        教育局后知后觉的，这才意识到事情不对了。那位马局都快气疯了，“小林啊，老哥哥可有对不住你的地方？你这不是害我吗？”

        打了这一个措手不及

        林雨桐连连拱手，“真不是对您不敬，这次不是以官方的身份，而是以学生家长的身份写的这封信。”

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