第三百一十五章串联与关联 (1 / 3)
        天空黑云低压，从天空吹来凉凉的风，穿过校园的走道，就从教室的门里跑了进来，在每个学生的脸上拂过。

        因为天有些阴暗，所以所有教室内拉亮了电灯，这样才能看清老师的讲课与做笔记，做作业，原来天阴了与晚上差不多。

        今天来上课的是物理课张老师，张老师高大的个头，宽宽的身躯，还是一个一说话就笑没有了双眼的老师，有时在判作业时，会戴金丝边的老花镜，条纹衬衫外套着件羽绒服，虽然不怎么新，却很干净。

        “今天，咱们学新的课程，电路分析方法。请大家打开书。”张老师说完，看着学生打开了电路分析课。

        “同学们，我早说过，数学课是为物理课做准备的，所以一定要先学好数学，那么物理课也会省好多事。物理只要大家认真学，比英语课好学的多了”张老师继续说着。

        进入初中的所有学生，就会在初二时开始接触物理学，其实物理无处不在，物理把人们引领进入科学，电学中的电路就是第一步，学不好电路，面对现在天天与电打交道的社会，你就无法去干别的事情。

        今天张老师给学生要讲的是：如何分析电路呢？张老师在黑板上大大地写下七个字，并用彩色粉笔给又描了一下。

        张老师在标题下的左边写上一后，后面还用了个顿号，顿号后面就是五个字：方法与步骤。

        然后在再下面写了个自然数1，后面又跟着个点，点后面就是又写了七个字：短路的分析方法，方法后又带了个冒号。

        张老师写完后，转过身来开始了他的讲课：家里亮着的灯，有时突然就听到一声响，灯灭了，怎回事呢？懂的人就说短路了，为什么会短路呢？也是我们今天要分析的课。

        用电流优先流向法分析；假设电流有两条路径可供行走，一条路径全部是导体，一条路径中含有用电器，那么电流这个懒货总是优先通过导线。当电路构成通路时，电流从电源的正极出发，它总是先通过导体并能够回到电源的负极，便构成电源短路或用电器短路。

        “大家明白吗？”张老师在问大家时，画出了一个电路与电流表示图。

        下面的学生到是很认真听，但听不懂，都在摇头，表示自己没有听懂，

        张老师看着大家摇头，继续给大家讲：短路是常见的电路故障，就像生病，由于发生短路时电流没有通过用电器，导致用电器的电压为零，这就是发生短路的特征。此时电路就需要看‘医生’（电压表）了，用电压表测量用电器两端的电压，若此处电压为零，则有可能短路。

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