第八十九章班长的作用 (1 / 3)
        上课铃声刬破校园，张老师早站在教室门口，等待着学生川流不息地走进教室坐好，张老师才跟着走进了教室。

        张老师从来不会生气，什么时候也笑眯眯的。张老师今天两大步跨上讲台，把教科书与考试卷夸张地重重地放在讲桌上。

        张老师两只眼盯着在桌椅哗哗啦啦的响声中起立的学生，将两只手放在讲桌的边上，然后看着黑压压的学生一句话也不说，学生们从来没有遇到张老师这么严肃的表情，感到心中有了压力便个个都埋下了头。

        同学们感觉考试后的暴风雨来了。这种气氛学生们知道他们的成绩一定是很不好了，不然张老师不会动气与动怒的。

        张老师在讲台上静静的站着，学生在座位上站着也不敢动，只能静静地听着教室外杨树上的知了在聒噪地叫着，像给他们伴奏似地叫着。

        不知过去了多少秒，张老师终于开口说：“坐下。”然后低头去翻这次的考试卷子。

        与此同时，学生们深深地闭着呼吸，不敢大声出气。看着张老师在一大叠卷子中叹气，然后从讲桌角的粉笔盒中抽出粉笔转身在黑板上写下了“考试总结”这四个大字。。

        然后转回身问：“同学们每天来为了什么？”

        教室里一阵沉默，张老师强压着自己的不高兴，等待着学生的回答。张老师等不到答案时，说：“班长带头回答我的问题。”

        “我们每天来是为了学习知识。”班长小心地回答着。

        “你们来学习就学下这成绩？对起你父母辛苦花钱让你们来读书吗？”张老师没有了往日的笑容，继续说：“这成绩不是第一次了，我不想对你们发火，可你们回家怎端碗吃饭呢？”

        “你们怎参加今年中考！完全不像是要中考的学生。”

        “不想参加中考的学生，别浪费时间，趁早回家该干嘛干嘛去。”

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