第四章 自然社会粗略面貌
  先不管那些世界宏观自然环境到星球到宇宙的运作，太遥远！人类分摊研究改造整个世界总结概括分类归纳出各门学科的运作担当解决问题，为了人类的生存发展而奋斗付出专业奉献有利于自个的梦想进行中！从野蛮到现代文明历史怎么建设，是好坏，不知道！这是正常的，因为一个人不去了解世界，不去了解各个国家和国家内各方面各种事物如何演绎形成现代外形环境的格局，不读记录的个人世界观念或整个自然社会世界的书！是不会知道太多这些历史的!从生活现代和出生的自己的现实生活

  生活一天天开始推进一个星球自然和人类社会，分布各个国家社会团体和划分区域！星球全局时间和空间，各地区同时进行的实际生活中我的生活跟进时代的人类社会各方面，各种主要方面，次要方面的建设，各个国家团体的社会各方面学科专业面临的从历史进展到现在眼前的问题，好比经济，政治，文化，等等各方面学科的分类的细化专业，行业或领域的进展的实际情况，，实际每方面建设发展进展的水平的时代的问题解决，解决生存立足到生死和建设专业存在的使命意义或方向，中面临的各种问题，好比数学(mathematics)，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。借用《数学简史》的话，数学就是研究集合上各种结构(关系)的科学，可见，数学是一门抽象的学科，而严谨的过程是数学抽象的关键。数学在人类历史发展和社会生活中发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。把建设的情况经验教训面临各种情况记录成为学科知识进行传承和被继承！

  各方面领域的问题和社会生活各方面主次方面的每个问题能否存在好比数学这是否能存在的生命构成问题，有多少人参与，有没存在必要等等影响的生存问题和建设开路创造创新来服务人民人类，你我出生成长的彼此来投入解决人类社会生存发展运作的基础问题或前沿问题或开路问题的担当解决问题和目标的实质性行动来解决付出贡献，战斗中获得各方面数据的提高好比经济提高，专业的经验教训提高和阅历视野的提高，判断好坏对错的眼光提高反应提高，执行操作能力提高，决策对错的水平提高，文化。技术，生产的事物事情和物体的解决问题水平战斗实力提高！等等一个人整体全面数据的提高发展！一个人的全面提高和建设选择的一方面的提高发展到人类社会还有自然生活各方面的提高整个星球同时进行运作演绎从现在走向未来美好的发展！按人类意识来决定星球的建设发展。

  自己从上帝视角来看待个人到世界的运作个人有限的视角看待事物，客观世界存在多角度多层面多学科，每个事物吃饭，走路等等事情是可以不同层面角度来看待，每个人拥有自己角度来看待世界会更有赋予枯燥生活的意义！需要正常健康成长活下来，来选择学科专业，符合自己兴趣多了解更多知识进行实践操作检验形成个人的经历知识的确定肯定的判断主见来担当更多问题实战面临的问题和目标方向的解决建设！

  害怕紧张退缩回避不面对逃避等等，这个最基础问题主观指人的意识、精神；客观指人的意识以外的物质世界，或指认识的一切对象。辩证唯物主义认为主观和客观是对立的统一。客观是不依赖于主观而独立存在的，主观能动地反映客观，并对客观事物的发展起促进或阻碍作用。从主观来承认不依赖于主观而独立事物的客观自然存在和发展完成建设的事物好比人做一件事情或多件事情，受伤医治健康生命存在来发展，即主观承认接受客观自然存在对个人的一切多方面目标！每方面（衣食住行工作娱乐等等方面具体是什么内容）目标遇到各种情况事物与事物之间接触产生的问题形成的好坏事物存在！好比人喝一定的水！水人这样的接触现象对健康有益，触电受伤对人生命或专业目标是坏的结果事物存在，人主观但又不是那种只有自己而无视其他客观存在的人，所以人做多件事物服务各种目标又符合自己口味目标！

  我的存在是无我的融入自然一部分而有我，无我指不需要或错误的强调我的存在重要或必要的无我，但可以很重要来配合各部分事物来服务大局完成落实到位成事物的一部分，会随着事情的进展而成为主次地位一件事的主导支配被支配地位和随着发展主次地位的转换。。无我服务大局的一部分为基础产生我的存在是客观的一部分，我能动性（能动性指对外界或内部的刺激或影响作出积极的、有选择的反应或回答。人的能动性与无机物、有机生命体、高等动物的能动性有别，称为主观能动性。其特点是通过思维与实践的结合，主动地、自觉地、有目的地、有计划地反作用于外部世界。）自己能做不同事情！建设解决问题，主观按意识计划或方案，去处理整个事情到各种事情带有能动性！事情落实结果到位成败！我能动性因为有我的魂，魂在其身到位，身在其位，（人的实际与谁的亲情关系和社会地位和担当的事情职位和事情大和能力水平等等各方面位置的定位现实面貌状况）！！自己自我意识融入我的身体操纵我的身体，来能动行动！（魂指的是一个人在自然地球周围环境中认识判断好坏出招执行解决问题的这条灵魂在起作用，没有灵魂会丧失自我意识的存在！）好坏成败的逃避和后悔和扭曲事实和强制等等这些行为，无法承认客观自然存在是会扭曲病态不健康的！都无法解决问题自然的满足要素解决问题都会造成不承认自然现实退缩不面对如何有效的方法和正确路径来解决问题！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！



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