第三十五章 学习生活 (2 / 4)
        他的心中有着太多的问题想要问了。

        汤姆是美国普林斯顿的博士生，之前一直在普林斯顿学习凝聚态物理，但是反重力技术一出，汤姆也就被国家派来了华夏。

        是的，被国家派遣过来的。

        在反重力技术出现的时代，世界格局已然在悄悄的改变着，如果想要保持着国际优势，就必须学习反重力技术。

        在这样的时代，学者一方面是感到庆幸，见证反重力技术的时代，一方面也感受到了压力。

        来自于国家层面的压力，一份技术可以改变一个国家，国家自然也就给了这些学者压力。

        因为要实现技术，学者才是主力，政治靠边站。

        和汤姆一同涌向讲台的还有很多人，基本上都是不同肤色的外国人，呈现出一股挤地铁的蜂拥之相。

        至于华夏人很少有往前挤，毕竟他们占据了地利和语言优势，总是能找到机会的。

        “老师，我这个问题不是很明白。。。”

        汤姆操着一口极为不流畅的普通话向着讲师提问，但是他的声音被淹没在其他外国同学的问话之中。

        很多同学情急之下自己本土的语言都溜出来了，英语、德语、法语、意大利语、韩语、日语、葡萄牙语、西班牙语、**语、俄语，一股脑的涌出来，将整个讲台弄得更菜市场一样。

        年轻的讲师很有经验，毕竟总是碰到这样的情况，“这只是反重力基础物理，你们的课本之上都有知识点，你们下课之后可以多看看课本。如果还有不懂的，可以给我发邮件。”

        接着，这位年轻的讲师就挤着人群出去了。

        对于传授这些人反重力知识，这些讲师都还是不留余地的。世界上华夏反重力发展最前沿，但是进入太空，踏上星际，还是需要大量的专业人员一起堆砌。

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