第九十二章 民族政策 (1 / 2)
        随着地面部队的攻击步伐，塔阿自治区政府，还派出大量的联络工作小组，在情报局特工和当地合作或归顺土著的带领下，搭乘空中炮艇、轰炸艇和运输艇，深入到靠近规划中的交通线附近的各个土著部落、山寨，邀请各个部落的土著王公、贵族、首领、头人、酋长们，参与自治区的基层政权建设，邀请他们担任自治区“上议院议员”和各地议会的议员，动员他们移居交通线附近的土地，由自治区政府为其投资建设规范的住宅小区，以及提供基础的农产品加工工业，逐步提供水电、通讯设施，把他们从边远地区的落后状态中，拉回倒“文明社会”中来，鼓励各个部族组建基础建设工程施工队，参加各地的交通系统建设，以换取部族的日常生活用品和粮食。（)

        王致鸣打算采用经济和政治手段，以军事实力为后盾，双管齐下，把这些土著部落、部族，引入到现代文明社会中来，为自治区建设，提供大量的初级劳动力。

        当然也有一个个电影放映队，随同工作组深入到各个村寨、部落，为他们带去了大量的现代社会生活的纪录片和世界各地的风光片，以真实的画面内容，完成初步的“洗脑”和诱惑，同时也传播一些现代概念和生活模式给他们，让他们在不知不觉中，在潜移默化的影响下，自觉地、主动地、积极地参与到移民和基本建设当中来。

        他是准备把这些土著，作为自治区的主要联合对象。以土著的“远亲”身份，去与土著沟通、合作，而且现在他也不打算强制要求土著移居，只是准备重点扶持几个前期就与他合作的部族。以事实来说话。

        他相信“榜样的力量是无穷的”这条颠扑不破的定理，当其它部族发现与自治区政府合作，就会有幸福、美好的生活时，他们的部族高层只要不是“脑袋里进水”，基本上都会接受自治区政府的安排。

        以后，当这些土著部族，逐渐被现代文明所俘虏时，自治区的根基就稳固了。

        当这些部族的年轻人被组织起来。走出大山、去各地参加交通系统建设时，自然会被“外面的精彩世界”所俘虏，不管他们选择是参军、做政府雇员，还是打工。他们都将被现代文明所带来的丰富物质文化生活所俘虏，没有任何人可以阻止他们的转变，随着部族的年轻人不断地融入现代文明社会中去，古老的部族或氏族社会体系，在二、三十年后将被逐渐地瓦解。部族或氏族成员，将会真正地融入整个国家体系中来，部族的没落、家族的兴起，是瓦解部族、部落文明的必经之路。

        因此。今后自治区政府对部族、部落年轻人的扶持，必定是力度极大的。在这些年轻人中塑造一批“国家英雄”、“国家功臣”、“民族精英”出来，给予他们超乎寻常的回报。必将诱发各地部族、部落里面的年轻一代争先效仿、模仿、追逐，这就必将加快部族、部落社会体系的解体，加速土著族群与“国家”的融合。

        塔阿自治区不可能永远顶着一个“地区”的名义，在全世界、在中北美、在南美事务上发言，塔阿自治区在合适的时候，是不可避免的会“建国”，代表中国人、华人、“华族”的利益，参与到南美事务之中去，如果国土区域内始终存在一批以部落、部族形式，独立存在的民族、氏族或社会集团，对将来的国家安全是极其不利的，那是会给英、美、法那样大大小小的新老流氓国家，留下给你制造动乱的机会。

        三少爷是准备从根子上解决掉这些祸患，不给殖民主义、帝国主义者以任何机会，也不给那些只知道部落、部族小集团利益，没有任何“国家观念”的“井底之蛙”们，以任何可能出卖国家利益的机会。

        毕竟，来至后世的王致鸣，还是对天朝政府养虎为患的民族政策，所催生出来，产生的大量白眼狼似的那几个西北地区几个少数民族的恶行，还是极为忌惮的。

        民族平等，不应该是以牺牲国内大多数民族的基本利益，以满足极少数落后民族的过度需求、与过分要求为代价的平等，那种建立在新的不平等之上的所谓民族政策，不要也罢。

        对那些以自己的落后为荣，要挟政府的落后民族，中华民族在新的历史发展时期，也只能有限的支助其发展，对那些拒绝发展、寄希望于政府支助，变相成为各民族身上新的“寄生虫”的落后民族，它们自甘被历史所淘汰，那也是不能强迫的一件事情，王致鸣是绝不会去勉强它们，更不会姑息、纵容它们从整个民族身上吸血！

        太平洋地区必须是安全的，必须是中国人、华人可以“完全控制”的海洋，在这里，任何国家都必须尊重中国人、华人的利益，任何想要挑战中国人、华人在这里的权威的集团或国家，都将付出惨重代价。

        他现在对这些“前秘鲁”地区土著的基本政策，就是：

        移居、丰富的食物保证，以及平等的人格待遇。

        这样做并不是把他们养起来，而是帮助他们尽快地融入到现代社会中去，凡是长期对抗的部族和部落，都将被自治区政府和军队清理掉，争夺的焦点是他们的年轻一代。

        为此，自治区也制定了一个让人无法诟病的政策：“六年制义务教育法”。试图以文化征服的方式，从思想上逐步征服这里的土著，让它们尽快融入到整个国家的体系之中来。

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