第七十六章 教育的奇迹 (3 / 6)
        倡导教学的民主自由、营造宽松的学术氛围，引进启发式、讨论式、研究式的学习模式，鼓励学生多思考社会需要、多实践理论知识、多创造有用的物质精神作品，调动了同学们学习的积极性，加快了人才的培养速度。你们不是坐而论道的学者，是真正有思想的知行合一、学以致用的教育家。你们的存在、你们的引领注定会培养出中国顶级的学者、科学家、工程专家、各领域的杰出人物。”

        “我们也是在你的办学思想启发下才这样做的，得益于张掖高度民主自由的环境，分局、政府从不干涉教授们的教学、教授可以发表不同的观点、举办各种学术报告。分局只在各院系每月做一次抗战形势报告会。当然教授们也都是爱国的进步人士，绝不会在课堂上发表卖国**的言论。”

        “没有宽松的环境，就没有百花齐放、百家争鸣的思想解放，学术水平就不会有提高，科学研究也不会有创新和突破。既然下决心办大学，就要按照教育的规律来操作，就要坚持教授治校、民主管理的原则，张掖的做法今后应该继续坚持下去。

        让我充满豪情的是中国**因为有了你们而获得了强大的人才和物质援助，大学源源不断输送出来的各领域的优秀毕业生将带着民主的思想、科学的方法、先进的理论、扎实的专业知识分散到各个根据地、各大工厂企业，去组织中国的国民、开发中国的矿产资源，充实中国的国力。中国**力量因为你们的加入会发生根本性的变化，民族复兴的希望会大大加快。

        我同意陈老的观点，你们创造了奇迹，创造了中国教育史上的奇迹，这是中国人民追求进步、追求科学、追求民主自由的奇迹，是中国人民争取民族解放事业征途上取得的一次重大胜利。

        中国**发展到今天注定是中国社会整体的变革，绝不是赶跑日本帝国主义、推翻军阀反动统治那么简单。民族的复兴依赖于民族的解放、民族的解放必须摆脱东西方列强的经济、政治的控制、必须摆脱封建思想的深刻影响，打碎代表封建地主阶级、官僚买办资产阶级的反动统治。

        这是在辛亥**为代表的民主**的基础上更深层次的社会变革。同学们的老师大都参加了那场**，陈独秀先生更是新文化运动、五四运动、社会主义运动的领导者，他们的功绩在于对名亡实存的封建制度进行了无情的揭露，宣扬了科学和民主，让习惯了被剥削被压迫的民众改变了麻木不仁。

        二十多年了，中国的民主**在缓慢地进行，老一辈**者的心血也换回今天中国不伦不类的社会现状，有进步却远远不够。广大的农村土地仍然大量集中在少数人手中，淳朴的农民还衣不蔽体、食不果腹，大多数国民还不知道要靠科学改变生活、靠民主维护自己的权益。

        城市中贫苦民众被肆意压榨，知识分子、新闻媒体的意见建议得不到尊重接纳，当权者只关注自己的地盘、享乐，百姓的福祉、国家的未来无人过问。绝大多数人不识字、不关注外部世界的变化，社会生产力低下、社会贫富悬殊巨大，这样的生活还要持续多久？世界潮流奔腾向前，留给我们追赶的时间还有多少？继续这样下去，中国还有什么希望？

        每一个热爱祖国的中国人都不能对此视而不见、任其发展，都应该在中华民族振兴的伟大事业中担负起责任，继续推动民主**的快速发展。在中国摸索建立科学民主、公平正义的新的社会制度、管理制度、法律制度，建立新型的、高效率的、高质量的关乎国计民生的现代工业体系。打碎束缚中国社会进步的反动、落后、愚昧的意识，调整不适合的观念，保留有益的、优秀的传统精华，调动起千千万万中国人当家作主的积极性，焕发出创造的激情。这都依赖于在座各位的努力，你们责任重大，责无旁贷。”

        “从同学们的掌声中，我知道他们接受了你的观点。我真替他们高兴，有幸见到你这样有睿智思想的**领导人，思想得到启迪和升华，我相信他们会受益无穷的。你似乎忘了台下的教授们，对他们有什么要说的吗？”不跳字。

        “各位教授都是德高望重、硕果累累的大师，可惜海松军务繁忙，没法当面聆听教诲，陈老能否一一介绍？”

        “原浙江大学校长、现河西大学校长，地理学家、气象学家竺可祯教授。”

        陈海松连忙向台下站起的老者鞠躬，台下掌声一片。

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