41、到底要吃什么 (2 / 3)
        就是因为有了主人识别系统，这个体罚器材才做成了双截棍模样。

        何教授是力主试验“可控范围内体罚”的教授，大杨县试行的体罚教育就是由他指导。

        电子双截棍威力巨大，在学校的存在意义不是很大，仅仅是属于一种威慑性的器具，只要有这种大杀器存在，学生看到之后就会先怕了几分。

        如果要实际用途，那就是对付那种脾气暴躁，动不动就殴打老师、同学的学生，而且还不能制止，只要这种情况真实出现，德育主任就有资格拿出电动双截棍，点击已经失控了的学生。

        当然，如果有恐怖分子进入学校，电子双截棍也有用武之地。

        可以，电子双截棍是德育处的最终武器！

        手机噪音耳机和它比起来，完全是儿科了。

        来到路边摊，选好了座位坐下，马德胜便打开了背包，拿出一个酒瓶子，幸好不是硫酸。

        还不错，是红花郎。

        虽然比茅台差了那么一个档次，但要知道平时在学校里，喝的酒大多是本地酒窖里面酿的，红花郎是招待贵宾的了。

        看来，马德胜没恶意了。

        还得心。

        酒过三巡，马德胜才问了第一句有点意思的话：“杨主任，你老家是杨树乡的？”

        “是啊，农民出生。”杨生的酒已经上脸。

        “我也是农民的儿子。英雄不看出生，我看杨主任就是个不平凡的人。”

        “我有什么不平凡啊，哪像校长你，在教育界混得风生水起，我就是一个普普通通的老师罢了。”

        “你才多大点岁数，刚刚毕业两年，何况，你上头还有人，我啊，再过十年，你肯定已经是我的顶头上司了，来，干了。”

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