第三章 约定教学（二） (1 / 5)
        第三章约定教学（二）

        在无尘、上官仁全力抢救下，何其欢肉体的损伤以肉眼可见的速度迅速愈合，体内脉络及内脏的伤害也疯狂地恢复。两老硬生生把已经走到奈何桥的何其欢给拽了回来。

        但突然两老面上露出古怪的神情，因为他们觉察到他们刚才塞给何其欢的丹药太多，丹药在治愈何其欢的伤势后，仍然拼命挥发着药效。眼下，这药力疯狂冲击着何其欢的脉络、肌体，如同发狂的巨兽要从何其欢体内爆出。何其欢体内的脉络在飞快的膨胀，肌肤上血丝也闪电一样乱窜。这样下去，何其欢的身体就要像气球一样被吹爆。

        过犹不及。两老苦笑。

        干脆，就用这药力，替这孩子淬炼身体。两老对视一眼，已经有了主意。

        两老主意已定，澎湃无比的真气一下涌入何其欢体内，迅速控制了何其欢体内疯狂的药力，真气引导药力缓慢、有序地在何其欢体内循环。上官仁引导自己的药力淬炼何其欢的骨肉，而无尘则引导自己的药力淬炼何其欢的经脉。

        时间水一样悄悄流去……

        何其欢的身体正在发生天翻地覆的变化，他体内的经脉膨胀、破裂，又重组，比以往变得粗壮多了，而且里面已经有淡淡的青气跟着无尘的真气流动。他身体的血肉也不断渐渐撕裂、重组，上官仁的丹药与真气有少部分化为绿色的荧光悄悄渗入血肉深处。他体格的强度在不断增加，一级战士、二级战士……一直冲到了七级战士。

        ……

        两老擦擦头上的汗，望望现在平静睡着的何其欢，想一想刚才的事，还有些后怕。

        两老认真反思了第一次教学的情景，一致决定，要采用新的授课方式。

        因为这个学生也好、裁判也好，来之不易呀。

        要找一个双方都认可的学生或裁判，难！

        找一个双方都认可且双方都看得很顺眼的学生或裁判，则更难！

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