第七六一章 献俘 (1 / 3)
        城的小学初中是免费教育，技校是免学费，只收书本费和一点服装费，技校的资金来源为石景山工业区的各关键工厂，有点类似于委培性质，所以技校生每个月有一定的伙食补助费，参加学习期间每年相当于半年工龄。

        由于免费教育的吸引，城学校在前期的入学率基本达到了百分之百，随着居民收入的增加，入学率才有所下降。

        按城**部长徐昌平的意思是采取强制措施，例如对私塾学生家长进行扣除工资或者开除出厂等方式。

        管理委员会的一部分人不同意徐昌平的意见，城虽然不是完全的民主社会，但是各种制度的实行，都体现了一种自由精神，这种强制性措施会违背城的氛围，毕竟大明朝也没有干过类似的事情。

        斯大林式的计划经济确实能够加速国家的发展，如果城采用斯大林的方式，发展速度肯定会更快。

        但是城相对于大明其他地区，已经足够先进，没必要搞出军国民式的管理方式来强行催化，铁血统治会让人望而生畏。

        本着自觉自愿的宗旨，对于城范围内的私塾，王越并没有强制清理，而是加强了舆论督导工作。

        何况现在的城私塾，大多进行的是启蒙教育，对城今后的发展影响不大，随着观念的转变，很多人自然会回归新式教育。

        报纸和广播是城的喉舌，城只优先聘用经过新式教育出来的工人，上升空间也留给了这些人。

        国人热衷官位，而城的势力范围日益扩大，政治构架比朝廷更加细致，大把的政府岗位等待有准备的人。

        城管理委员会公布规定：通过新式教育出来的人，城各级部门优先聘用。

        科举可谓万人过独木桥，能考上进士的人数，大明全国每四年仅仅三百来人，能混个举人已经是了不得的大事了，能以举人成为朝廷命官的人屈指可数。

        是科举，还是进入城的各行各业，继续现在的高收入生活？科举的风险显而易见，城连续不断地宣传下，许多家长动摇了，家庭矛盾不断上演后，一部分孩子回到了城学校，蒙童占适龄儿童比例降至百分之五以下。

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