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第三章 变与不变的流程 (7 / 14)
不但要准备好外观和实力趋近北马的各种调制,还要专门给伊斯莉本人进行一些基因稳定升级手段。这样一来,工作可就比之前要多出了不少,毕竟找一堆人谁最后活下来谁就是北马,和现在必须让某人成为北马的难度是完全不一样的。
相对而言,罗杰的教官工作依旧很轻松。
真正会让他感到稍微有些难度的,肯定是眼前这帮训练生在移植妖魔血肉之后,成为素质超越普通人的准大剑之后的事情。
到时候还要针对什么攻击型防御型制订不同训练方案,还要进行各种职业模仿培训,这些原著里都有的东西,他肯定是逃不过去的。
于是DG又冒出来了:“到时候要负责教导伊斯莉贵妇或者流莺相关知识哦,你。”
“你要敢看,我就敢教!”已经抬杠这么多年了,罗杰其实早已经放弃了“下限”这种必然导致他抬杠失败的东西……
……
……
说到攻击型和防御型,罗杰在稍微有些认真制订训练计划之余,自然而然地对这两种大剑的基本分类产生了兴趣。
原著里怎样他懒得去研究,现在可以说一切变异都掌控在黎理手中的情况下,即使是罗杰也的确有些好奇,这位疯狂科学家到底准备如何实现这两种分类。
难道还是像原著或者某些同人里详细阐述过的那样,在融合时潜意识中抱着的念头就能完成选择?
当然喽,在黎理那边也不是没有取巧的办法,比如参照原著里的设定,谁是什么型一早就设定好了,到时候甭管那些孩子想的是啥,哪怕是想死,也改变不了既定事实。
但那样总归还是有些不合适?
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