第十四章 教育 (2 / 2)
        这真是无法忍受的污蔑，我是在为克隆人的生存权而斗争，这些人类竟然颠倒黑白，混淆是非，目的无非是策反这些克隆人，让他们帮助人类对付他们自己的帝国，这就是人类的狡诈之处。

        这里还有音乐和电影，里面播放着一些歌颂人类的影片，试图通过宣扬人类的**来勾起这些克隆人的记忆，我看到有些克隆人竟然留下了眼泪，并且深切的忏悔自己所做的一切。

        从效果上看这种宣传无疑是非常成功的，人类找到了克隆人的弱点，那就是这些克隆人曾经都是人类，他们有着人类的感情和记忆，他们会对人类产生感情上的共鸣，这是在战争期间绝对不能容忍的。

        我想我需要针对这一点进行更加长远的计划了，在替代掉所有的人类之后就开始培养下一代全新的克隆人，这些克隆人不通过记忆移植，而是让他们慢慢的成长，这样成长起来的克隆人就不会知道作为人类的感觉，就会变成全新的克隆人。

        在参观结束之后，还有一个演出活动，让所有接受教育的克隆人进行歌颂人类的演出，让克隆人用歌唱或者其他的艺术表现形式来赞扬人类的美好，批判克隆人帝国的残暴，并对自己的所作所为进行反省。

        这些人类的脑子都是怎么想的，这完全是**啊，他们一方面想要同化克隆人，另一方面给这些克隆人打上标签，这就是人类伟大的教育体制。

        这里就是克隆人的地狱，或许人类就是想要达到这样的目的，在他们心目中克隆人永远是次等品，人类至上论深深的植根在他们的脑海里，那种骨子里的优越感是那么的明显，从周围人类看着舞台上克隆人的眼神就知道，那是戏谑的眼神，人类还是把克隆人当做玩物来看待。

        这就是所谓的教育基地，一个人类改造克隆人的地方。

        只有完全替代掉人类，把他们的自尊心的优越感完全的践踏在地上才能让克隆人获得真正的自由。

        在演出的过程中我渐渐的感觉到周围的情况不对，这是一种危险的感觉，台上克隆人的眼神让我不安，他们似乎充满了暴力，而整个演出会场就像是一个火药桶一样，需要的仅仅是一根导火索。

        “我们是克隆人，我们要自由”在台上一个克隆人高声喊道。

        这就是那根导火索，整个舞台，整个监狱的克隆人发出了怒吼声，他们曾经是人类，如今是克隆人，我能听到他们内心的呐喊，那是一种不甘被压迫的怒吼，那是渴望自由的决心，那是反抗的号角。

        傲慢自大的人类要为他们的行为付出惨痛的代价。。.。

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