409.第409章 课堂教学 (3 / 5)
        孙良说道：“了解一个的道路，哪里有好吃的店铺，仅仅是其表面，永远无法达到肌理。举例子，你们知道，一个农夫可以种多少亩地，出产的粮食有多少是交给了幕府，有多少归了大阪的商人？还有，一个武士需要多少农夫养活，一个足轻需要多少武士，打一场战争需要多少钱，一个普通日本农民的一生是如何度过的，等等。”

        赤木刚宪有些疑惑，在这个时代，在路边，如果一个武士觉得一个农夫对他不敬，居然没有跪倒在路边让路，就可以抽出刀子来砍死他，这是日本这种等级制国家的规则。

        也算是日本独特的国情文化，虽然是非常扭曲的玩意，赤木刚宪倒也并非是天然就忽视农民的利益，只不过打出生起，得到的氛围，农民也许是会说话的牲畜，有待监督的潜在罪犯，但绝对不是什么正面人物啊。

        “先生，要知道这些有什么用。”

        孙良笑了笑，说道：“知道你的武士刀有多长多重有什么用？”

        赤木刚宪大悟，说道：“我回去就去问问管家如何。”

        孙良马上阻止道：“这就别了，你们家的管家也未必懂这些，关键在于，嗯，明天有些抽不开身，后天我们就做第一次课外实习，重点是在江户的调研工作了。”

        “调研？”

        “没错，这是日本走向工业化必然要做的，等之后你就明白了，对了，调查需要用水笔，这些你们拿去分了，都回去练习一下，如何写字，这可不是毛笔字啊。”

        在古代，是有所谓碳笔的，不过那是普通百姓所用，有些麻烦，不过孙良此行，是带了几百支圆珠笔备用，既然有人提议他提前进行社会调查的实验，那么这笔也发下去的好。

        不过，他还是有些疑虑，回到住所，让打扫卫生的日本女佣离开，打开手机，疑惑的打字：话说，搞这种调查，不会出问题吗，把日本弄醒了，不就不好对付了吗。

        李向前很快回复：控制一个地方，不在于它醒来与否，事实上，半睡半醒更好办事儿。

        孙良：这又不是玩**游戏，按理说，带路党不是应该找商人啊，或者**分子，用钱收买的吗。

        李向前：错误，世界上最伟大的武器，是精神意志，哪怕是带路党，也是要找为了理想而为我们服务的，当然了，大东亚共荣圈的名声太差劲，还是不用了，不过，思路还是差不多的，你觉得我最喜欢什么样的带路党？

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