第二十三章 有容，德乃大 (1 / 5)
        第二十三章有容，德乃大

        赵越纠结啊！

        如何教授学生赵越心中大致有一个计较，无非是四个字“因材施教”而已。

        不过说的简单做起来难。

        按照这个时代sī塾的教育模式和套路，这学童入méng就是从“三字经”学期，然后是“百家姓”“千字文”，再到“四书五经”，其中《论语》占据了十分大的比重。

        赵越没有打算入乡随俗，萧规曹随。

        授人以鱼，不如授人以渔。与其学老夫子，还不如随意一些，引导这些孩子自己去寻找理想和未来。

        所以在第一天上课，赵越除了一些简单的文化知识教育之外，更多的还是讲一些外面的事情，和这个时代sī塾先生所不会教的。

        儒家有六艺御

        赵越没打算太过超前，无非就是扩展了一下内容，未来打算也开六mén。但是内容就成了“人际关系学”“礼仪学”“音乐与诗歌赏析”“语文国学”“基础数学”了。至于御”，就合二为一，统称为“体育”。更多的，赵越还是希望能通过自己来打开孩子们的眼界，扩展他们的视野。

        至于说医学课程，赵越暂时还没打算安排。毕竟没有一副详尽的人体解剖图，没有必要的教学用具，光是理论上的传授，显然不是这些白纸一样的孩子所能够接受的。

        可是让赵越没有想到的是，他收下的这几个孩子，七个倒是有六个希望和他一样成为一名外科医生。

        这两天赵越在沙洲为沈雄开颅疗伤的故事在沈村早已经被传的家喻户晓神乎其神，大人们都视赵越为华佗在世，孩子们自然不必说，而且这个年纪的孩子向来又都喜欢mí些明星或者是偶像之类的，一时兴起喜欢和他学医也都在情理之中。

        倒是有一个叫狗剩的孩子，兴趣却不是学医。而是长大后要励志成为一名职业军人，去卫所当兵！

        一开始赵越还以为是这孩子因为见到戚继光少年得志，年纪不大就成了将军，感觉当兵的威风凛凛的缘故，可是后来经过铁柱介绍赵越才知道这个孩子的父亲前些年出海打渔被海盗给杀了，所以才明白这孩子立志从军是为了日后为他父亲报仇……

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