249 被引导出来的结果？ (4 / 5)
        d班也是同样的状况，方里让身为女生团体的中心人物之一的轻井泽惠出面，让女生别进行作答，男生的方面则由平田洋介去劝说，最后众人虽然一脸的不明所以，甚至现在都还不知道是怎么回事，可就结果而言，所有人依旧还是被成功的制住了，并没有贸然作答。

        这就让全体一年级学生所形成的十二个小组都没有出现作答的状况。

        如方里所言，这是由他一手引导而成。

        明白了这一点，葛城康平的脸往下沉去了。

        既然这个结果是方里一手引导而成，那就证明方里肯定有什么目的。

        这个目的，绝对不可能是将胜利送给a班。

        “你想干什么？”葛城康平面沉如水，低声质问道：“你这么做的目的又是为了什么？”

        两个疑问，将葛城康平以及在场所有人内心的不安都给道尽。

        堀北铃音同样出声了。

        “约束所有的班级，让所有人都不作答，这我倒是可以理解，如果是为了避免有人因为冲动和被欺骗而作答错误，这的确是必须实行的策略，不让别班进行作答也是一样的状况，可以避免被猜中，值得认同。”

        堀北铃音很是冷静的开口，说了这么一句。

        “但是，如果这个局面是你引导而成的，那你应该也有办法将这个局面给破除吧？”

        这是必须的。

        不破除的话，这个局面就只是在为a班谋福利，让a班坐享其成，实现了战略而已。

        方里不可能做出这样的蠢事。

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