第4章 老师与学生 (3 / 3)
        意识到麻仓叶刚刚已经把他们当成食物，才会使用喰种的姿态面对他们，但又因为本能告诉他，不能这样做。并不是什么伦理道德，而是因为自己的存在。因为麻仓叶的本能告诉自己，丽莎比他还要强大，才让他将注意力集中到推车的食物上。

        想清楚的丽莎在佩服麻仓叶的本能，后背不禁感到一阵阴寒，现在的自己比他强，他才会坐在这里和自己交流，如果他比自己还要强大，恐怕刚刚就要交代在这里。

        丽莎双眼看着眼前陌生的朋友，不知道该如何面对他。麻仓叶似乎也察觉到丽莎复杂的神色，不明白她在想什么的他，甚至自己不是她的对手，观察四周围，想要找出可以逃离这里的方法。

        看着那双赫眼，丽莎明白自己被麻仓叶敌视，她急忙摇头晃脑的说道，“放心吧，我不是你的敌人。”

        虽然没有常识，但只要人还拥有思考的能力，常识也会慢慢的固定起来。

        “敌人？”

        “就是我会给你好吃的。”

        麻仓叶欣喜道，“真的。”

        看着他的模样，丽莎意识自己好像给他植入错误概念，她思索一会后问道，“敌人是...”

        “给我好吃的。”

        麻仓叶天真的回答，让丽莎当即明白自己刚刚说错话。急于纠正麻仓叶的错误观念的她当即说道，“敌人指的是...像我刚刚的行为，那就是敌人才会做出来的行为。”

        麻仓叶淡淡的点头，表示明白敌人的意思。毕竟他只是遗忘常识，并没有失去思考。

        随后丽莎又和麻仓叶解释各种各样的常识，之后又像个老师与学生一样，提问各种各样，刚刚交给他的东西，确认他是否有吸收刚刚交给他的知识。

        这一晚就在他们一人担任老师，一人担任学生的时光中度过。

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