第253章 实际收入之增不降？ (2 / 5)
        在新军、在工程兵、在机械厂、在纺织厂、在运输公司…….，哪里不需要新式人才，但是我们不能提供这样的人才啊。

        即使在农村里面，合川农校的毕业生，掌握科学的播种方法，种植方法，农作物产量，质量大增。各位先生，可以这么说，在未来，就是在农村里面，广大农民也需要掌握一点知识啊。

        而现在，新式教育培养的学生不但人数非常少，而且一个个是自大狂，一个个认为老子天下第一，所以我们要将过去新式教育所犯的错误改变过来，过去是精英教育，而未来我们则是平民教育。

        所以，我们现在要告别袁世凯张之洞所搞的那种虚假新式教育改革，将过去的精英教育改为平民教育，在5年内，争取在全省各个县都建立起一所新式中学，在各个乡都建立起一所新式小学堂。

        看到如此雄心勃勃的教育改革计划，一些人张大嘴巴，仔细听着。

        对所谓的精英教育与平民教育，这些老师很多不理解。

        大家能够理解的，就是在5年内，每个县建一所心事中学，每个乡建一所新式小学堂。

        一听如此宏伟的教育计划，众人一片哗然，有的人甚至提出这种教育的可行性，别的不说，怎么来这么多老师。

        杨兴笑了笑，说道:各位先生，大家都是新式学堂的老师，你们说说，在经史道德文章方面，过去那些秀才，比你们如何？

        有几个颇有自知之明，站起来，笑道：督军，一谈到子乎者也，我等虽然留学国外，但与那些老先生相比，我们不如啊。

        但是，督军，那些老先生一个个用毛笔啊，那些老先生不会数学，不会物理化学啊。

        众人一听，也纷纷叫嚷着，对这种计划可行性表示怀疑。

        杨兴收住笑声，问道：这位先生，那些老先生一生是用毛笔写字，可以让他们学用钢笔，圆珠笔写啊，这应该不是难事啊。

        至于说不会数学，我们现在不是在编数学课本啊，不是在编数学练习题吗？不是在编语文课本，思想教育课本，不是在编参考资料吗？

        到时候让那些私塾老师照本宣科教大家就可以了。

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