第二百六十三章 生意经 (1 / 4)
        如何用教育来赚钱？方法有很多，宇文温开始向王頍介绍“生意经”，让对方明白该如何依靠教育花样赚钱，毕竟教育这种稀缺资源，售价低了就是作孽。

        靠教育赚钱，最直接的手段就是收束脩（学费），这也是古代教师从事教育工作时的主要经济来源，学生越多，束脩就越多。

        束脩，又称束修，先秦时就有的名词，本意是上下级、亲朋好友之间相互馈赠的一种礼物，学生拜师，和老师初见面时，必先奉赠礼物表示敬意，这礼物即是“束脩”。

        束脩可以是肉干，可以是钱粮，也可以是任何值钱或者对于受赠人有用的物品，孔夫子当年收徒弟时也收束脩，所以束脩渐渐演变为学费的代称。

        而光靠束脩是支撑不了一个产业的。

        宇文温要将教育当做产业来经营，目的很明确，那就是要赚钱，或者至少不会亏损太过，所以“开源”就是必然。

        他定下的主要目标人群，是广大的中地主，即所谓的寒族、寒门、庶族，这些目标人群有一定的经济实力，也有意愿购买知识，所以要想方设法让这些人掏钱。

        起来容易做起来难，王頍不清楚该怎么靠着教育产业化挣钱，但宇文温却胸有成竹，他先从王頍能想到的办法起。

        寒族出身的读人，若是已经学成，那么对于籍会有强烈的需求，所以出售籍是赚钱的门路。

        寒族的藏量比不了士族，延续数百年的士族，其家传藏很多，其中许多籍是部，一部有数十上百卷组成，寒族很难凑得齐。

        寒族子弟若是想看，只能想办法借，但有的人未必愿意借给你，所以只要能买并且价格不要太离谱，寒族子弟总是愿意破费的。

        同样是卖，技巧很重要，除了售卖诸如五经这些内容基本固定的籍，还要售卖各种相关《注解》，以便帮助读者理解那些疑难之处。

        光这样还不行，因为不同学派的学者，对于同一部经、的某个内容的观点不同，公公有理，婆婆有理，这会让读者无所适从。

        内容未完，下一页继续阅读

更多完整内容阅读登陆

《墨缘文学网，https://wap.mywenxue.org》