第1336章影响 (2 / 9)
        而学生越多。教师的待遇就越好。

        因此一个学校的生源与教师的利益直接关联。

        方澜如此出众，授课评价如此的高，效率如此的高，自然引得李校长刮目相看，将一部分教学资源倾斜到方澜的视觉艺术课上面。

        对方澜来说，这足以形成良性循环。

        灵香飘散，吸入体内，使得众学生来自心神的疲劳慢慢恢复，而对一些身体素质本就好的学生来说，灵香的效用是锦上添花。

        休息之时。视觉艺术课是另外一番场景。

        教室中的气氛显得热烈，这种热烈完全不同于其他课程上的吵闹，学生们三五成群的或是交流，或是讨论，感慨良多，又互相争辩，种种情形，不一而足。

        这也是一个消化的过程。

        休息的时间其实不长，至少对于学生来说非常短暂。不过是交流了一些心得，讨论了一点思路的时间。

        但很快，他们就会重新被方澜上课的内容所吸引，之前种种不理解。不明白，有疑惑的地方都会或多或少的得到解答，就好像方澜特别针对他们的疑问将知识夹杂在授课当中。

        方澜的确会注意在接下来的授课当中解答学生的疑问，休息时间同样是他根据学生们的反应。问题来总结的时间。

        无论是狄梦云，林然然，还是王奇。刘翰，还是其他学生，又都会沉浸在方澜的授课氛围中。

        认真听讲的时候，时间流逝的很快。

        高度集中的注意力使得他们将知识尽可能的吸收到了脑子里，然后慢慢消化，成为他们自己的知识。

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