第 109 章 (2 / 4)
        “我可以打到你安详离世，要不要试试嗯？”中也把十根手指头的骨节捏得噼啪作响。

        最后阿敦怯生生举起手道:“不如按就职会社划分，吹雪姐搬过来把房间让给中原先生……”

        “我绝对不能允许任何男人随随便便躺在吹雪酱的床上，谁知道小矮子会做些什么奇奇怪怪的事啊！”太宰像个女高中生那样双手捂胸满脸嫌恶,被我砸了另一只抱枕:“你脑袋里除了颜色废料还能不能装点别的！”

        总之最终结果就是现在这样，太宰带着阿敦搬进我的房间。

        好在客厅与卧室之间有个软隔断，沙发也可以横竖容纳下两个人——腿太长的家伙可以把腿耷拉到地板上。

        特殊时刻特殊处理，于是造成了眼下局面。

        收回视线继续向阿敦讲解社会学常识。

        这孩子之前一直在孤儿院生活，显然孤儿院院长并没有把他朝正常人方向培养的打算。据少年自己描述非打即骂、饥饿体罚、孤立圈禁……等等等等一样都没落下，仅有的、微薄的基础教育也不完善。我发现能写会算可以就是他的知识巅峰，那些最基本的公民权利以及生活在现代社会应有的法制观念统统趋近于无。

        这孩子之所以没有走到违法犯罪的道路上，大概是因为他被那位院长吓坏了，胆子太小……他不是知道这件事不对而不去做，他是怕受到惩罚才不去做。

        就这么放着不管，十八岁还好，二十八岁呢？三十八岁呢？阿敦总有长大成人的时候，我指的并不仅仅是心智上的成熟，还有谋生手段的掌握。

        我实在很难赞同那位院长的教育方式。心怀畏惧随意不触犯法律固然很好，但他同样毁掉了阿敦正常交往乃至生存的能力。就像豢养老虎的驯兽师拔掉虎爪砸碎虎牙，一旦饲主不能再进行投喂，老虎就只有饿死一途。

        铤而走险是死，饿死也是死，猛兽觉醒之时的爆发反噬只会因为曾经的压抑愈发猛烈。

        “每一则都仔细讲太浪费时间而且你也听不懂，我们来举个最简单的例子。”我举起一根手指：“如何成为我们国家的首相，阿敦你知道吗？”

        中岛敦当然摇头：“啊哈哈哈哈，首相什么的，感觉好像很遥远……”

        “并不是这样呦，这件事几乎涵盖了所有你无法理解的社会潜规则。”我拖过最后一只抱枕抱在怀里拍拍：“首先，你必须是文科生，也就是说治理国家的上层都经过专业训练，至少我们希望是这样。其次，必须是非常好的学校，譬如东京大学，应庆大学，早稻田大学。再次，出身政治世家，简而言之就是爹给力。然后，要有一桩门当户对的婚姻，这代表对外形象。再然后，要进入主流党1派，有一定的工作经验与政绩，并在坚守本派系话语权的前提下左右逢源。最后，你就是首相了。就这么简单。”

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