第二章：初三（1）班 (1 / 4)
        夕阳悬在天空摇摇欲坠，二十中的教学楼此刻还是一片安宁的气氛，只有教师们的讲课声从走廊两边穿插而来，左一句右一句的落入一位快步前进的少年耳中，如果还在厕所大战的那两人肯扩大战场，一定会与这位少年打个照面。

        少年的名字叫徐源，是二十中初三（1）班的一位学生，在最后一节课当中他实在是无法压抑体内的“洪荒之力”向老师打报告去了厕所，于是十分有幸的听闻了隔壁女厕的精彩演绎，内心真是感慨万分，回到了教室，一声报告，讲课声停顿了下。

        这节课是化学课，老师是刚毕业的新人男性教师，同时也是该班的代班主任，因为原班主任不知发了什么妇科病所以请假休养了，（1）班的姑娘小伙们听闻这一消息虽没有欢呼雀跃，但也是按捺不住内心的喜悦，纷纷垂下脑袋，露出开心的笑容，只有讲桌旁“左护法”才敢在前来宣布的教导主任旁大喊一句“耶~~~！”，最令教导主任可气的是“左护法”一边鬼叫一边比出了剪刀手，还比的是双手。

        “耶”完之后，就没有“耶”了。“左护法”被教导主任叫去了办公室，同学们不会当面笑他，因为他做了大部分人想做而不敢做的事，至少要等教导主任走了再说。

        “报告！”徐源乖乖地站立门口。

        代班主任看了下，让徐源回到座位上，继续认真专注的将自己的知识给养台下的“花朵儿”们。

        正所谓万事不可能十全九美，代班主任在经历一个星期的工作后发现一间教室确实开有“鲜花”，但总有那么些不知是营业过剩，还是无法吸收化肥的“奇葩”们。

        一堂课刚开头还是好好的，这帮学生们仍给自己三分面子，课堂时间未到一半之时，有个别不安定份子蠢蠢欲动了，几声呵斥之后换得了片刻安定，但这东西好像传染病一样，开头的母体暴露并不意味着胜利，反而是对接下来疫情大规模爆发的钟鸣。

        后半段课已经是人心不齐了，即便中途敲桌子还是摔书扼制等手段扼制住了这帮要翻天的学生又能怎样。

        “奇葩”们一个个的符合了自己的特性。

        一位男生端端正正地举着书本，腹部离桌一拳，腰部挺直，头部微抬望于黑板，这要是让他父母来瞧一瞧，保证其母眼雾朦胧，其父欣然感叹。不过得是站在门外瞧，如果凑近观看那会发现这位同学虽是盯着黑板，可眼神却飘忽不定，身虽在，魂却失，要是更近一步还能听到嘴中微吐:“薇恩究竟是出海妖好还是盾弓好呢...?”

        这已经算稍好点的，至少表面功夫给足了。

        有些活泼点的学生们可能会交头接耳、纸团大战、匍匐前进换座、高科技移动电子产品手指操作等课间活动，其活动内容按离讲台远近不同进行。也许是叛逆期到了吧，他们总是要把这些活动挪到课堂完成，而课间却从不进行这些活动。

        代班主任是年轻人，也喜欢打游戏，他一开始以这群孩子是来自己课上完成成就任务的，只不过这些行为屡见不鲜所以现在他更认为是日常任务...

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