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第2章 微小的升级 (1 / 4)
“叶子,蒙老师跟你说啥了?”
叶也刚心事满满地回到教室,就听有人问道。
“没说什么,就鼓鼓劲加加油,老生常谈那些。彭橙,你这次考的名次不错,蒙老师不会难为你的。”
每次月考结束之后,蒙老师就会跟班上的同学逐个交流。
说起来这也是北定中学2012级7班的一个老传统了,一直从叶也高一那年持续到现在的高三。
问话的胖纸是叶也的好哥们彭橙,俩人初中就是同班同学。
“那是你数学考的好,我这次虽然总分虽然639分,可是数学才考了117分,蒙老师能放过我才怪。“彭橙依旧哭丧着脸。
“去吧,没事的,蒙老师说这次是卷子难度太大,我这次比上次低11分蒙老师都没怪我呢。”
谈话顺序是按照班上名字倒着来的,彭橙这次刚好比叶也高一名,虽然知道叶也是在宽慰自己,彭橙还是硬着头皮去了。
叶也此时却是往教室左边最后一排自己的座位那边走。
今天是周日,晚自习没强制要求上,教室里就稀稀疏疏五六个人,多数是等着跟蒙老师谈话的。
叶也这排前边就一个扎马尾的女孩纸,此时似乎是在背单词。叶也从她身边路过她头都没抬。每个人都在拼命努力着。
哪怕是叶也本人?在外人看来自己这几个月是如鱼得水地迅速进步着,可叶也知道自己付出了多少。叶也仔细回想着这几个月来自己在感受到记忆力上升和思维增幅之后做的事情
在数学、理综上不间断的刷题,更确切地说法是刷答案。自己在记忆强化的加持下可以说自己做过的题型就能很大程度上确保自己不犯错。尽管不可能把所有题型都刷一个遍,但至少能避免不少坑。
在英语上,叶也尽可能多的去记单词,叶也相信词汇量足够多无论在什么类型英语考试中都占优势。
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