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        现在掌握政权的智库核心成员，是军师与策士的集合体（过去负责传授历代过往知识）[64]。在历史上跟英国是时而敌对，时而结盟的关系[65]。虽然背后有罗马正教施压，但法国政府内也有厌恶罗马正教单方面干涉的部门[66]。

        【中国、印度】

        在第三次世界大战中加入到学园都市阵营[67]。

        【伊莉沙里纳独立国同盟】

        近几年来反对俄罗斯做法的几个独立国家所缔结的同盟。国土由东往西漫长地延伸，长度约三百公里左右，靠自己的力量筑起通往俄罗斯之外东欧国家的路线。和欧盟一样拥有共通货币，国家之间的人口流动和物资交易都不需要护照。被俄罗斯视为眼中钉。

        用语解说

        超能力

        【超能力】学园都市所研究出来的超能力，是量子力学理论的重大突破。通过“只属于自己的现实”，也就是透过刻意扭曲的演算机能与判断能力来观测的现实，让极端的微观世界机率出现不自然的变化，借以创造出某些现象[68]。表面上是“记忆术”或“背诵术”，实际上则是对静脉施打药物（投药）、在皮肤贴上电极通电（物理刺激），或是以耳机输入节奏（催眠暗示），以这种方式进行人为的超能力开发[69][70]。因为多重能力对头脑的负担太大[71]，所以学生只能使用一种能力，不可能同时具备两种以上能力[72]。已开发出来的能力也是不可能变更的，就算移植大脑也不可能[73]。学园都市的能力开发课程最年少是从五岁开始[74]。在这里，老师的职责只是“开发”学生的超能力，老师本身并不具有任何超能力[75]。

        根据“能力到底蕴藏在哪里”的实验结果，得出“能力似乎是蕴藏在某种可称作灵魂的东西所寄宿的肉体本身之中”的结论[76]。

        能力名称分成学校决定的简单名称，例如“念动力”或“发电能力”；以及学生自己决定的“超电磁炮”等[77]。以学生为对象开发出来的“能力”因人而异，划分为各种种类，但根据其价值、强弱及应用性等基准又分类为等级0无能力、等级1低能力、等级2异能力、等级3强能力、等级4大能力以及等级5超能力五个阶段[78]。能力以威力和综合干扰系数评级，并每隔一定时间会重新测定一次。大多数学生都被划分在等级0到2之间，大约有六成的学生是无能力者[79]。

        能力评级

        Level

        等级

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